暑假到了,你会带孩子参观博物馆吗?
对普通家庭来说,参观博物馆真的是最有性价比的教育方式之一了。
在博物馆里,孩子能够身临其境地体验和学习,拓宽眼界,满足好奇心,提升语言和思考能力。
可问题是,多大的孩子适合参观博物馆呢?
要是孩子不感兴趣,走马观花地逛一圈就要走,或者不遵守规则,在馆内大喊大叫,横冲直撞怎么办?
今天的文章,小样妈就来回答这几个问题。
01 孩子多大可以参观博物馆?
虽然没有明确的规定,但鉴于儿童的发展规律,以及这么多年来带小样参观博物馆的丰富经验,小样妈觉得,2-3岁是比较合适的开始年龄。
一方面,这个年龄的孩子正处于语言快速发展期,既能听懂大人的话,又能简单地进行表达。
所以这个年龄开始参观博物馆,孩子能在观看、体验的同时和大人交流,这会大大增加孩子的兴趣和收获感。
另一方面,2、3岁的孩子已经能够理解并遵守简单的规则,行动能力也比较强,不必一直抱在手上。
这意味着只要我们用对方法,吸引住他的注意力,他就有可能不吵不闹地在博物馆逛上一个小时,甚至更久。
具体方法我会在后面分享。
当然,也有的家长在孩子1岁,甚至几个月大时就开始带娃参观博物馆。假如孩子比较配合,也很喜欢参观博物馆的这种体验,那自然是没问题的。
但如果孩子比较怕生,一进博物馆就不安地想要离开,不妨等他大一点再尝试,不必勉强。
02 孩子参观不认真怎么办?
关于这个问题,其实有多种解决方法。
简单来说就是两点:第一,不要对孩子要求过高;第二,尽量让参观过程变得有趣。
关于第一点,咱们大人调整好心态就行。不要期盼着一次就带孩子逛完整个博物馆,学到很多课外知识。
孩子都喜欢重复,注意力能够保持的时间也有限,不如挑选便宜或免费的博物馆,隔段时间就带孩子去一次。
每次着重参观一部分,这样孩子的收获和体验感会更佳。
关于第二点——让参观变得有趣——小样妈想分享下面几个好用的点子,都是在小样身上亲测有效的,一定要试试。
1、挑选孩子喜欢的博物馆
或许在你的印象中,博物馆都是庄严肃穆,安静无声的,但其实,有些博物馆不仅没有条条框框的约束,还有很多有趣的互动环节,非常适合带孩子参观和体验。
比如上图就是我带小样参观浙江省科技馆时,小朋友们很喜欢玩的和光有关的装置。
把透明的塑料棒插入孔中,小棒就会因为光的不同,变成不同的色彩。
如果你家孩子的规则意识不是特别强,不如就先带他去适合儿童参观的博物馆。那里的环境比较宽松,孩子们大声说话,或者跑跑跳跳也不会被工作人员制止。
在主题的选择上,自然博物馆、科技博物馆、海洋博物馆、天文博物馆、汽车博物馆、航空博物馆等都是孩子比较感兴趣的。
从这类博物馆入手,孩子容易萌发兴趣,参观起来也会比较投入。
2、提前做好准备工作
如果你已经想好要带孩子去某一家博物馆,不妨上网了解一下,这家博物馆有哪些特别的地方,能够吸引孩子认真地参观。
比如带小样去自然博物馆前,我会告诉他,在那里可以看到恐龙的骨架,有三层楼那么高呢。
去科技博物馆前,我会告诉小样,听说那里有太空飞来地球的陨石,还有八大行星的模型。
我还会找一些博物馆内的图片,打印出来,当作是参观时需要寻找的宝藏。
这样小样逛博物馆时就会格外积极,想要快点把照片上的东西找出来。
3、让孩子来引导
参观博物馆的时候,最忌讳的就是要求孩子按照我们的节奏,认认真真地参观整个场馆,并且过程中喋喋不休地给孩子讲解知识。
这就像是强迫孩子从第一页开始,一字不差地读完整本书一样。由于剥夺了孩子的自主性,孩子很容易产生厌烦、抵触的情绪。
只有孩子自己愿意,他才能把知识吸收进头脑里。
所以参观的时候,我们要尊重孩子的意愿,让他成为我们的导游。
对于他感兴趣的展区,可以慢慢参观,用孩子能理解的方式,向他传递一些他可能想听的内容。
而对于他不感兴趣的部分,走马观花式地一扫而过也未尝不可。
4、事后回顾很重要
参观的终点并不是博物馆的出口。
我们可以在回程的路上,或者之后的几天里和孩子聊一聊这次参观的收获和感受。
哪个部分是你最喜欢的?
哪个部分让你印象深刻,甚至大感意外?
哪个部分你在书上或电视上看到过?
下次再去,你最想参观的是哪个部分?
通过这样的回顾,孩子不仅会形成“我很喜欢去博物馆”的观念,对于在博物馆学到的知识也能进行巩固和拓展,让记忆更加深刻。
03 孩子在博物馆很吵闹怎么办?
最后再来聊聊孩子在博物馆的纪律问题。
其实对年幼的孩子来说,参观博物馆是帮助他们学习遵守规则、约束自己行为的好机会。
相比总是待在家里,不需要保持安静的孩子来说,经常参观博物馆的孩子更能分辨“家里”和“公共场合”的区别,管住自己的言行。
当然,这个过程离不开家长的引导。在初次参观博物馆前,我们可以先在家里和孩子练习什么是大声说话,什么是小声说话。
准备一些家里和博物馆的照片,然后拿出一张照片,告诉孩子这是哪里,并用对应的音量讲话。
之后,拿出一张照片,让孩子回答这是哪里,应该轻声讲话,还是大声讲话。
等到了参观的那天,在进入博物馆前,再和孩子复习一遍“在博物馆里应该轻声讲话”的规则。
最好能约定一个手势作为“轻声讲话”的暗号。
如果孩子年纪比较小,我们也可以用游戏的方式,和他玩“谁的声音轻”的游戏。比赛能激起孩子的胜负欲,帮助他更好地控制自己。
除此之外,还可以给孩子布置一个任务。
比如前面提到的,准备几张展品的照片,让孩子寻找;带上笔和本子,让孩子画一画他喜欢的展品;在允许摄影的前提下,让孩子拍照记录他喜欢的展品等。
总之,让孩子忙碌起来。有了明确的目标,孩子就不容易吵闹了。
假如我们做好了上面的一切,孩子还是待不住,管不住自己,那就提前离开吧。
或许是他累了、饿了,或许是他不喜欢这个博物馆的环境,没找到自己的兴趣点。
不妨把这一切交给时间,也许下一次,他就会喜欢上博物馆了。
你家孩子喜欢逛博物馆吗?你们去过最有意思的博物馆是哪里呢?欢迎留言分享。
我是小样妈,复旦硕士,早期教育指导师,儿童阅读指导师,家庭教育指导师,心理咨询师。
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