前言
上海自古以来就名医荟萃，流派纷呈。根据地方志等文献记载，自唐至清末，有文献记载的医家不少于1000人，如陆贽、唐以道、何天祥、李中梓、刘道深、沈元裕、吴中秀、李用粹、王孟英等。海派中医，正如国医大师裘沛然所言：“海派是无派之派，即海纳百川，包罗万象，各派均归于‘海’，精英高才汇集上海，学术海量不拘一格，吸收众长不断创新，不断发展。”
本次拜师仪式在上海举行，此次重兴传统拜师仪式，是对传统文化的一种回归，以古礼明确师徒关系，“一日为师，终身为父”，既体现了对师父的尊重和礼遇，更重要的是通过这种形式引起弟子对学医的重视，警醒弟子学医并非随性草率之事，应珍惜这来之不易的机遇，尊师重道，切不可消极怠工。
仪式开始
仪式开始，古承学堂刘校长开场致辞，他说，璿枢无停运，蕤宾去后，二气西东。龙潜渌水穴，火助太阳宫，天地阴生万物成。值此良辰，我们齐聚古承学堂，共同见证一场庄重而神圣的中医拜师仪式。感受那份传承千年的医道精神。在这里举行古朴庄重的拜师仪式，是中医一脉相承、薪火相传的最好见证。
刘校长介绍了今天拜师仪式的主角。师父石主任毕业于上海中医药大学，后拜师于沪上中医名家施维智先生，在四十年的职业生涯中，石主任不仅在多个医疗机构从事临床、教学和研究工作，还积极投身于中医养生、保健美容领域的研究，成果显著，受到多家媒体的关注和报道。此外，石主任还担任了多个医院的院长和管理职务，以及社会职务。被多家机构奉为至宝，担任医学顾问和特约专家。
自2000年起，他开设了自己的中医诊所，为不同背景的人士提供专业的中医服务，并教授中国传统文化。石主任在多个媒体上发表了三百多篇文章，并编著出版了众多关于中医、养生、食疗等方面的书籍，这些作品为广大读者提供了宝贵的健康知识和生活指导。石晶明先生的成就不仅体现在他的专业领域，更在于他将中医文化和养生理念传播给了更广泛的群体，促进了中医文化的传承和发展。
刘校长说，作为中医药人才培养和活态传承的独特方式，俗称“师带徒”的师承教育模式，正源源不断地为中医药的传承发展输送大量人才。我们相信，通过石主任的指导，师兄能够更深入地理解中医的精髓，更全面地掌握治疗的技艺，更真切地体会到中医文化的魅力。愿师兄在石主任的引领下，学有所成，济世活人；秉承古训，医德为先；矢志不渝，坚守初心；传承文化，弘扬精神。
弟子发言
进入弟子发言环节，须师兄直言，大学选择康复专业，就是为了帮助那些被伤病困扰的人，当看到中方院长及美方教授在中医针灸上展示出高超技艺，治病求本，开始对中医产生了浓厚兴趣。非常有幸拜在师父门下，石老师师承自施维智名老中医，从98年就开设美容专科，到01年放弃公立医院院长身份，大胆开设中医工作室，勇做先锋。还出版了三十多册图书，是一名不折不扣的斜杠老男孩。师父是我的榜样，他教导我做人的道理，常告诫说，有道无术术可求，有术无道止于道。
她说，师父教导我们对病人无微不至，同时亦胆大心细。我曾经治疗过一位因为膝关节疼痛而无法行走的朋友，通过对中医的学习，我知道膝关节周围正好是脾胃二经循行经过的，所以不少的膝关节问题其实是由于消化道疾病所导致的。然后通过观察这个朋友的舌头，胖大，我一目了然的就可以看出来，他是脾虚湿重，通过针对对于脾胃二经的针灸治疗以后呢，他的这个膝关节的沉重感就不在了，然后跛行也消失了，体重还下摆了，这一次成功的治疗经验，就是决心。
须师兄表示，想将中医和康复有机结合，探索出一条更有效，更全面的治疗方案，帮助更多人解决疾苦。会踏实跟着师父学习，争取早日成为一名具备深厚专业知识，敏锐的观察力，细致的耐心以及高度的责任感和爱心的中医生，不负希伯克拉底誓言与大医精诚之精神。中医作为我们中华民族的瑰宝。承载无数前辈的智慧。作为炎黄子孙，有责任将中医的精髓传承下去，为中医学的发展和人类健康事业贡献出自己的一份力量。
明师致辞
石主任欣然道，师徒能够相见，相遇，非常荣幸，也非常愉悦。我从事中医46年当中，实际上体制外的时间已经超过体制内的，我是医生，老师，作家，写了很多书和文章，全国各地到处讲课，但是以师徒形式传承中医的不多。这让我想起我的老师施维智，老先生是家传渊源，但是因为我们那个时代比较特殊，跟老师没有什么仪式的。我老师当时给一些名人名家看病，往往是我拿着包，跟着他老先生出诊。所以这么多年跟着他学了很多知识，现在就是像接力棒一样，需要把这一棒传给我的学生们。
石晶明毕业于上海中医药大学中医专业，师承国务院颁布的首批全国500名老中医之一、“上海伤科八大家”之一的施维智先生，从事中医临床、教学、研究工作四十年，具有丰富的中医临床经验和理论修养，在国际学术会议和期刊发表高质量学术论文多篇。曾担任中国民主同盟上海市委医委会委员、上海济南街道医院院长、淮海中路街道医院院长、上海市卢湾区卫生工作者协会副主任等职。2000年开设中医工作室，为海内外各界人士提供中医养生、保健诊疗服务。诊疗之余积极开展医疗科普工作，在各大报刊杂志发表文章300余篇，出版养生书籍30多本。
中医是中华文化的一个分支，我老师自己当时在法租界开诊所的时候，内、儿、妇、伤都看的，后来逐渐形成特色，就是中医外科，中医骨伤科。现在因为跟着西方人，分科越来越细，什么中医小儿科，中医内科，中医外科分得很细，但我老师那辈中医等于就是现在讲的中医全科。我老师说的，比如看骨伤科的病，你一定要中医内科基础好，中医的基础理论掌握得扎实。像我老师那个时候非常推崇，我们看的就是《医宗金鉴》、《诸病源候论》等很多一些经典名著，我老师那个时候在我们医院里是担任中医科主任，看骨伤科病人多，但是实际上他是小儿科，内科都看的。我对弟子说，一定要有全科的概念。
石主任说，跟老师学中医呢，是要学道，不是学一个方学一个术，那样太简单了，而且不会辩证，不会变通，就比较死板。中医是一门非常博大的学问，人家说功夫在诗外，你不能为了背诗而背诗，而是要学到诗外面的东西，学到中医以外的东西。80年代的时候，我老师把我送到北京中医研究院，现在叫中医科学院，我特地去学了三个月。他是一个非常开明开放的人，包括中医各大流派的东西，都让我去学，希望弟子以能够把中医的很多东西融会贯通，相互印证，有所提高。
石主任强调了弟子在师承过程中，要注意留心老师的言传身教，他举了个至今难忘的例子：我们老师有很多东西，是平时你跟他交流当中，他突然给你灵感的。就像我的老师看一个中医外科的病人，是阴疽，中医一般用阳和汤，但我老师特别，我一直记到现在我都记得。老师让这个病人吃一碗毛笋，上海临港毛笋。我们现在讲就是发物，因为这个病人发不出来，让家属给他蒸了一碗毛笋。病人吃了一碗毛笋以后，晚上就痛，创面本来是封闭的，溃疡的口就开了。过了一天以后里面出来一大碗脓，脓出来以后，这个伤口就疼痛明显缓解了。所以有时候我们跟老师学不是学一个方子。有句老话，一张偏方，气死名医。有时候老师就是一个小小的提示，或者给你一个经验，我们从当中就得到很多。
石主任最后表示，非常希望弟子能够好好的学习，让我们的中医能后继有人，让我们的博大精深的中医医术绵绵延续。
呈礼献花
传统拜师仪式简约而不简单，是中医药独有的浪漫，寄托着老师们对年轻一代中医传承人的厚望。既礼全，
已而北面承贽，炷香瀹茗，请为弟子。
“宣拜师帖……弟子诚具名帖，恭行拜师之礼。”
奉敬师茶，呈礼献花，随着一句“礼成”，须师兄正式入石氏门下。将来常伴师侧，相信她在导师的垂范下，必能德业俱进，拯黎元于仁寿。杏林春满，橘井泉香。
圆满礼成
千秋基业，人才为本。中医师承是传承中医药学术思想和临床经验的主要途径，收徒拜师不是一个形式、一纸协议，它承载的是一份份沉甸甸的中医希望与责任。师徒从此携手奋进，共谱新章。拜师仪式至此圆满礼成。
古承学堂致力于中医人才培养与中医文化传播，自2017年成立以来，已帮助数百名中医爱好者完成了拜师公证。学员通过跟诊师传、学堂授课，积累中医临床经验，考取中医职业资格。目前，古承在上海、江苏、浙江、山西、河北等地与数百名中医明家合作，为广大中医爱好者提供“一站式”中医学习服务及职业生涯发展整体解决方案。
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