“三下乡是干嘛?你们又为什么要三下乡?”或许很多人都会给出一个统一的答案:“为了提升自身素质能力和实践能力;为了增长见识和了解社会基层的现状;培养社会责任感和奉献精神。”但仅仅是这样吗?

图为实践团成员参观陶行知纪念馆。通讯员 阮银蓉 摄
打开网易新闻 查看精彩图片
图为实践团成员参观陶行知纪念馆。通讯员 阮银蓉 摄

2024年7月10日,重庆理工大学理学院“青春红韵”实践团前往合川陶行知纪念馆,开展学习行知思想感悟行知精神的参观活动。张松林老师为学生声情并茂地讲述了陶行知先生的生平事迹。作为中国近代伟大的人民教育家、社会活动者、爱国者,陶行知先生将自己的一生献给了祖国的教育事业,为中国的革命事业培养了一大批优秀革命战士。他所创立的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育学说,顺应中国和世界的教育发展趋势,符合教育的内在规律。

图为张老师讲诉陶行知生平事迹。通讯员 阮银蓉 摄
打开网易新闻 查看精彩图片
图为张老师讲诉陶行知生平事迹。通讯员 阮银蓉 摄

乡村振兴关键在人,重点在青年。实践团成员坚守初心,勇于担当,在乡村振兴中贡献青春力量。大家走进草街水利航电枢纽进行调研,将所学的专业知识与其相结合,贡献能源智慧;走进田野,开展劳动体验,树立正确的劳动价值,坚定理想信念,挺膺青春担当;开展网络直播助农,我为乡村做代言,展现青春力量

图为实践团成员参观陶行知纪念馆。通讯员 阮银蓉 摄
打开网易新闻 查看精彩图片
图为实践团成员参观陶行知纪念馆。通讯员 阮银蓉 摄

此次参观活动,不仅强化了实践团成员们的理想信念,更激发了他们对乡村振兴的热情与责任感。未来,“青春红韵”实践团将继续传承行知精神,将知行合一理念贯穿于乡村振兴实践中,将劳动教育思想融入到实践当中,为建设美丽乡村、实现农村振兴贡献自己的力量。(通讯员 葛金松 赵阳)

图为实践团成员参观合影。通讯员 阮银蓉 摄
打开网易新闻 查看精彩图片
图为实践团成员参观合影。通讯员 阮银蓉 摄