在那个硝烟缭绕的年代，朝鲜战争的第一阶段告一段落，我大中国军队虽然咬牙挺过，但无疑历经了艰苦卓绝的斗争。这份胜利，每一份都浸润着汗水和血液。
中央政府深感教育培训的紧迫性，决定打造一所新的军工大学，从而推动我军的实力和素质。在这个关键的时刻，一名军人应运而生，他就是当时朝鲜战场的副司令陈赓。
面对这个重任，陈赓心中既有荣誉感，也有压力。他担忧自己能否胜任这样的重大任务。然而，周恩来总理的平和安定让他稍稍平静下来。周总理首先邀请他分享朝鲜战争中国军队的经历，然后两人像老友一样聊起了家常。
通过黄埔军校的历练，到红军步兵学校的砥砺，再到红军干部团的锻造，陈赓的丰富经验使他成为毛主席心中的理想人选。毛主席直言不讳地对陈赓说，“陈赓，你的经历在中国军队中可谓独一无二，如果你都难以胜任这项任务，还有谁能呢？”这番话直击陈赓的心灵，他深受感动，最后鼓起勇气接受了这个任务。
然而，接手新的职务后，陈赓并没有得到顺利的开始。为了选址新大学，他和奥列霍夫等四名苏联专家走访了上海、南京和大连，然而无一适合。直到他们踏上了哈尔滨的土地，一切似乎都变得如此明朗。这就是军工大学的最佳地点，他们一致决定。
然而，在他向东北军区提交了选址报告后，如同石沉大海，毫无回应。并且，原本计划搬离的哈尔滨医科大学似乎也没有任何动静。心情烦躁的陈赓联系了东北卫生部的陆部长，得知虽然有计划迁移哈医大，但是一些人并不同意。
陈赓忽然恍然大悟，陆部长口中的“有的人”，看来非东北军区的贺晋年副司令莫属。他立即拨通了电话，不料却听到贺晋年郁郁寡欢的声音：“我们其实没有异议，可上面的大人物却另有主张。”
如若雷霆震耳，陈赓顿时明白了疑点所在，反对者是高岗，那时的东北军区政委。当时的高岗在东北可谓是举足轻重，手握东北局书记，人民政府主席，军区司令员及政治委员等重要职位。
陈赓并无意引起与高岗之间的冲突，于是他立即决定亲自找毛主席商量解决方案。在菊香书屋见到毛主席时， 陈赓毫不含糊，坦然道出他的困扰：“在军工学院选址上，高岗并未对我表示支持，使得整个进程陷入僵局。”
毛主席听完后，眉头紧皱，深感事态的严重，“难道我大东北的‘封疆大吏’高岗，对你并未表示支持吗？”
陈赓急忙解释：“高岗同志并未明确表示反对，但他就像一个庞大的大象，我们的计划似乎在他那里成了无声的泡影。毛主席，我需要你帮我推动这个大象，您有何高见？”
毛主席思索了一会，然后问：“你希望我怎么帮你推动这个大象？”
陈赓想了一会，提出了自己的想法：“我希望您能给他发一封电报，对军工学院的建设表达支持。”
毛主席点头赞同，“那就按照你陈赓的想法来，这封电报由你起草，我来签发。”他的声音坚定而决然，使陈赓感到了一丝解脱。
毛主席的决定给了陈赓强大的支持，他迅速行动，将得到的肯定答复，连同整个过程，向周总理做了详尽汇报。周总理听后，立即组织一支考察团，前往沈阳和哈尔滨，以确保人力和物质的提供。
不到一个星期，中央正式发出决定，确认了哈军工的建设地点。
然而，一个问题摆在眼前，场地是有了，但没有教师怎么办？
在10月的某一天，周总理接到了陈赓的人员调动申请，他看过之后陷入了深思，然后说道：“陈赓，你想要调动500人，这个数量太大了。我们国内没有足够的教授和指导员可以给你，只能提供一些‘母鸡’让你自己孵出小鸡，给你一些种子让你自己去种植。”
面对“母鸡”数量有限的情况，陈赓决定自己去找那些最能“生蛋”的人。学校计划开设的有空军、炮兵、海军、装甲兵、工兵等五个工程系，二十三个专业，这需要非常优秀的人才。
在华东军区军事科学研究室副主任，初代弹道权威专家张述祖等人的支持下，陈赓列出了首批需要的教授名单，这个名单包含了全国知名的80多位教授。他们在接到通知后，纷纷放下手中的工作，立刻赶到哈军工报到，服从陈赓的安排。
曾经在国民党第三战区担任少将专员的沈毅，在解放战争期间在东北投诚归来，新中国建立后成为民航总局处长。然而，他却因贪污受贿而面临死刑的判决。
陈赓知道沈毅曾为我国军队创办兵工厂、制造武器有着重要贡献，他决定争取为沈毅争取一次机会。他直接拨打了电话，与国务院副总理董必武交谈，请求他能给沈毅一次戴罪立功的机会，让他可以在哈军工中为国家继续服务。这种尊重知识、珍视人才的行为，赢得了众多教授的敬佩。
而在1953年的7月10日，陈赓急匆匆地赶到了中南海，准备与毛主席见面。
毛主席看着陈赓问道：今天有什么事需要我帮忙的吗？
陈赓立刻回答：是关于学校教员和建校舍的事情。
听完陈赓的报告后，毛主席首先肯定了他的分析，指示他向黄副总长反映情况，并召集军队有关部门共同解决问题。
毛主席随后又对陈赓提出询问，看他是否仍有兴趣继续办学，毛主席提出他期待陈赓能参与军委的工作，他想听听陈赓的意见。
陈赓听后开怀大笑，他表示尽管军委的工作也很吸引人，但他对办学更有热情。他提醒毛主席他们的学校即将在9月1日开学，他希望毛主席能为学校写一段开学训词，并为学校在报纸上起个有吸引力的名字。
毛主席被陈赓的笑话逗笑了，他赞扬陈赓的计划精巧，虽然还没有招到学生，却已经要求他提笔为学校撰写文章。毛主席表示他已经很少写文章了，他建议陈赓先撰写初稿，然后他会进行修改。
到了1953年9月1日，哈军工举行了首期学生的开学致词。在训词中，毛主席鼓励大家团结一心，努力办好学校，尊敬老师，刻苦学习，以尽快实现人民革命军事委员会对他们赋予的光荣任务。
在陈赓的带领下，哈军工得以顺利建设完毕。其实在学校刚刚成立的时候，就已经决定了学校的名字，即：军事工程技术学院。然而，为了保密，周总理决定删除“技术”二字，从而成为了我们今天所知的“中国人民解放军军事工程学院”。
开学之后，学校得到了军队高层的大力赞誉和支持。陈毅在一次会议上倡议，当我们的孩子们完成高中学业后，我们都应以身示范，让他们报名进入哈军工学习，以此带动社会的气氛，让更多的年轻人了解并参与到国防建设中来。
这个建议很快得到了其他军队领导的热烈响应。罗荣桓的儿子罗东进、粟裕的儿子粟戎生、罗瑞卿的儿子罗箭，他们都相继成为了哈军工的学生。他们在学校期间表现优秀，勤奋好学，毕业后也都在军队中取得了重要的地位。
陈赓对知识分子的重视、对老教授的关怀、并以身作则，都给哈军工的人留下了深刻的印象。记得学校刚开办的时候，宿舍条件紧张，陈赓校长将条件相对较好的宿舍让给了教授们，他自己却住在简陋的小平房里。
许多老教师都感动地回忆道：“陈院长经常来我们家做客，他的脚受过伤，走路需要拐杖，但他总是在学院内巡视。他对每一个家庭的生活情况了如指掌，如果有家庭有水管问题、供暖问题或者房屋问题，他都会立即电话通知相关部门进行维修。”
陈赓的这份深情关怀，让许多教师对他心怀感激，从他们身上，他们看到了共产党和人民解放军的形象。在陈赓的影响下，许多教师由初来乍到变成了放心工作，由客人心态转为主人翁心态，决定在学院工作一生。
哈军工的发展历程，实质上就是新中国国防科技发展的一部分历程。没有陈赓，就没有哈军工的辉煌。他的贡献对新中国国防科技教育事业的发展起到了举足轻重的作用。如今，虽然那些艰苦岁月已经过去，但陈赓的办学理念和哈军工的精神一直延续到今天，深深地烙印在每一个哈军工的后继者的心中。
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