为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，加强校企合作、促进科教融合，围绕教育、科技、人才协同融合发展，7月22日，由国际动画协会中国分会（ASIFA-CHINA）指导，北京迪生数字娱乐科技股份有限公司主办，迪生金桥文化传媒（北京）有限公司承办，北京幻威科技有限公司协办的“2024年迪生数字产学合作协同育人师资培训班”正式开始。
本次培训为期5天，培训内容围绕“生命行为数字化”、“动画史”、“ASIFA之路”、“虚拟制作流程”、“数字内容快速生成”及“校企合作”等方面进行展开。
李洪新先生主持开班仪式
在开班仪式上，北京迪生数字娱乐科技股份有限公司总经理李洪新先生首先进行了致词，欢迎并感谢参训教师。随后，李洪新先生深入阐述了校企合作、协同育人的模式与意义。他介绍了迪生数字作为拥有三十五年历史的企业，十分重视行业人才培养和对行业前景的探索。
他强调迪生数字三十余年来致力于生命行为数字化，在动作捕捉技术、高精度表情模拟、虚拟人及动态虚拟情境等领域始终走在行业前沿。在数字化的时代命题下，迪生数字形成了以技术、研发、制作和教育为支撑的多种前沿技术相融合的新型业务发展模式，这为数字内容制作及全媒体数字应用领域的发展不断注入新的活力与动力。
展望未来，李洪新先生强调虚拟世界市场广阔，技术进步推动行业发展，呼吁加强相关人才培养。
李中秋博士分享《生命行为数字化》
国际动画协会（ASIFA）理事会成员、副主席，北京迪生数字娱乐科技股份有限公司董事长李中秋博士，带来了《生命行为数字化》主题讲座，他分别对行业发展前景、数字人的发展和动画技术发展历程等多个方面进行了深入剖析。他提出从时代性去思考动漫产业的发展，并对动画本体进行了讨论。李博士还阐述了不同时代背景下动画的媒体特征、行业价值以及发展趋势，同时揭示了动画教育的发展思路，引发对于动画的发展路径和出路的深入思考。
久子博士分享《早期动画电影的发展与魔术的关系》
ASIFA国际动画学术杂志主编、清华大学新媒体演绎创新研究所研究员久子博士以《早期动画电影的发展与魔术的关系》为主题，讲解了早期动画电影的发展与魔术之间千丝万缕的关系，揭示了两者在本体层面的“赋灵仪式”、动画师与魔术师的技能，以及早期动画电影镜头“突然变化”等拍摄手段等方面的趋同。
张驰先生分享《ASIFA之路——用动画架设桥梁》
国际动画协会中国分会（ASIFA-CHINA）副秘书长、北京迪生动画制作有限公司运营副总经理张驰先生以《ASIFA之路——用动画架设桥梁》为主题讲述了ASIFA的起源和发展历程，以及后续ASIFA举办的国际动画节，他强调动画节的核心与延展是保护动画本身的多样性和艺术性，同样ASIFA也致力于为动画提供一个纯粹的展示平台。
韩沐坤先生分享《虚拟制作流程及表演捕捉应用》
北京迪生数字娱乐科技股份有限公司技术服务部经理韩沐坤先生带来了基于虚幻5引擎的《虚拟制作流程及表演捕捉应用》的专题分享。他先深入浅出地介绍了当下虚幻5引擎在游戏、动画等领域制作的巨大潜力，随后为参训老师推荐了一些低成本高质量的技术工具，讲解这些工具如何为虚拟制作提供便利。
随后，韩沐坤先生继续为大家带来了《Metahuman Animator的进阶研究与分享》的专题分享。他从核心功能与技术亮点上分享为什么Metahuman Animator能创造逼真、富有表现力的数字人。为了加深参训老师的理解，韩沐坤先生还在现场演示了以自身为原型的数字人创作过程。分享的最后，他鼓励大家积极拥抱新技术，勇于探索未知领域，共同推动虚拟制作行业的繁荣发展。
马天容博士分享《虚拟数字内容快速生成》
北京幻威科技有限公司总经理马天容博士从技术和实操层面讲解了动作捕捉的前沿技术和虚拟数字内容的快速生成。他依托于迪生数字的自研产品HVC媒达虚拟直播系统讲解了虚拟数字内容的快速生成方法。
HVC媒达虚拟直播系统已成熟适配多个主流动捕系统，成为虚拟直播的优质解决方案，其应用场景包括但不限于虚拟直播、动画快速制作、数字教育及虚拟演出等多个场景。HVC媒达内置数字资产丰富，支持原创数字资产上传，非常便于数字内容快速生成。
虚拟数字内容快速生成体验
根据对《虚拟数字内容快速生成》的课程学习，参训老师们通过分组协作，使用HVC媒达虚拟直播系统和动作捕捉设备，在迪生数字技术人员的支持下，以前所未有的效率完成了多部精彩纷呈的动画短片。这一实践不仅深刻展示了数字内容创作领域的无限可能，也极大地激发了参训老师们对于虚拟技术应用的热情与想象力。
久子博士分享《合驰计划》
在参训老师分享完团队精心创作的短片后，久子博士进行了点评，并对大家的作品予以了高度评价。随后，她向参训老师们介绍了迪生数字的《合驰计划》。她强调迪生数字将充分利用其在内容制作、技术服务、产品研发、教育资源整合等多方面的积累与优势，同各大高等院校、职业院校进行产教融合，共同推动《合驰计划》，精耕虚拟数字人领域，展开全方位、深层次、多形式的“虚拟数字人IP内容孵化”项目。她相信，在大家的共同努力下，虚拟数字人将成为连接现实与未来的桥梁，为人类创造更加丰富多彩的生活体验。
李洪新先生为本次培训进行总结
李洪新先生向本次参训老师表达了诚挚的感谢，在五天的时间里，共同见证了知识的传递、技术的碰撞与灵感的火花。从“生命行为数字化”、“动画史”、“ASIFA之路”，到“虚拟制作流程”、“数字内容快速生成”，每一个环节都充满了收获。他强调，本次培训不仅是一次专业知识的充电站，更是一个促进校企合作、深化产学融合的重要平台。
李洪新先生呼吁参训老师将所学所得带回校园，融入教学，引导学生们关注行业动态，积极参与实践，不断提升自己的专业素养和创新能力。希望迪生数字能够继续深化与高校的合作，共同探索更多元化、更高效的合作模式，为培养更多优秀人才贡献力量。
颁发证书仪式合影
本次产学合作协同育人师资培训班通过丰富的理论讲解与实践操作，为参训老师提供了宝贵的学习与交流平台，推动了教育、科技与产业的深度融合。随着虚拟市场的不断扩大和技术的持续进步，加强相关人才培养将成为推动行业发展的关键。迪生数字将继续发挥在生命行为数字化领域的优势，为数字内容制作及泛动画产业的发展注入新的活力与动力。
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