本以为自己的孩子按照学校的规划按部就班的备考就能考出好成绩，但最近的一次家长会时她才猛然发现，原来好学生们，竟然也都是需要补课的。
甚至旁边的家长还对她说：高三了不补课，基本也就告别好未来了！
好学生也需要“补课”吗？那些补课与不补课的学生之间，究竟都有哪些差距？
一补课对于一些学生来说确实可以起到积极的作用，尤其是在高中阶段，尤其是高三阶段，学生需要对知识进行最后的巩固和提升
**个性化辅导**：补课通常提供一对一或小班教学，这允许老师根据学生的具体情况提供个性化的辅导，帮助学生解决特定的学习难题。**及时发现并弥补知识漏洞**：补课老师可以帮助学生识别并填补学习中的知识空白，这些可能是学生在常规课堂上忽略或难以理解的。**提升优势科目**：对于已经掌握得较好的科目，补课可以提供更深入的讲解和更高难度的练习，帮助学生在这些科目上取得更好的成绩。**增强学习动力**：补课可能会给学生带来额外的学习动力，因为他们知道有专业的老师在帮助他们，这可能会提高他们的学习积极性和自信心。**学习方法和技巧**：补课老师可能会教授一些高效的学习方法和解题技巧，这些在常规课堂上可能不会被强调。
总之，补课可以是一个有益的补充，但并不是每个学生都必须的。家长和学生应该根据学生的具体情况和需求，以及家庭的经济状况，来决定是否需要补课
二补课确实可以为学生提供额外的监督和指导，这可能会对学生的学习态度产生积极影响
**增强责任感**：补课通常需要学生额外的时间和精力投入，这可能会增强学生的学习责任感，因为他们知道有老师在期待他们的进步。**提高自律性**：补课的安排可能会促使学生更加自律，因为他们需要在常规学习之外，额外安排时间参加补课。**持续监督**：补课老师可以提供持续的监督和反馈，帮助学生保持学习的连续性和积极性。**增强信心**：通过补课，学生可能会在某些领域取得进步，这会增强他们的学习信心，从而更加积极地面对学习。**及时纠正**：补课老师可以及时发现学生的学习问题，并提供解决方案，这有助于学生保持正确的学习态度和方法。
总之，补课可以为学生提供额外的支持和监督，有助于提高他们的学习态度。但是，学生的学习态度受到多种因素的影响，补课只是其中之一
三学习自律是高中生，尤其是高三学生面临的一个重要挑战
**设定明确目标**：帮助学生设定短期和长期的学习目标，这些目标应该是具体、可衡量、可实现、相关性强和时限性的（SMART原则）。**制定学习计划**：鼓励学生制定详细的学习计划，包括每天的学习时间表和每周的学习目标，这有助于学生有条不紊地进行复习。**建立日常习惯**：培养固定的学习习惯，比如每天在同一时间开始学习，使用固定的学习环境，这有助于提高学习效率。**使用时间管理工具**：教导学生使用时间管理工具，如番茄工作法（Pomodoro Technique），帮助他们集中注意力并有效地管理时间。**自我监控**：鼓励学生记录自己的学习时间和进度，这有助于他们自我监控并调整学习策略。
补课可以作为一种外部激励，帮助那些自律能力较弱的学生保持学习的连续性和动力。补课老师可以提供额外的监督和指导，帮助学生克服拖延和注意力分散的问题
四基础知识的掌握对于高中生，尤其是高三学生来说至关重要。在高考冲刺阶段，学生需要在有限的时间内巩固和提升自己的知识水平
**识别薄弱环节**：首先，学生需要识别自己在哪些基础知识点上存在薄弱，这可以通过自我评估、做题反馈或老师的建议来实现。**针对性复习**：针对识别出的薄弱知识点，制定专门的复习计划，集中时间和精力进行强化学习。**利用补课资源**：如果学生发现自己在某些知识点上难以自行突破，可以考虑寻求补课老师的帮助。补课老师可以根据学生的具体情况提供个性化的辅导和强化训练。**高效学习方法**：采用高效的学习方法，如主动学习、分散学习、交叉学习等，可以帮助学生更快地掌握和巩固知识。
补课可以为学生提供一个快速提升基础知识的途径，尤其是在时间紧迫的高三冲刺阶段。补课老师可以针对学生的薄弱环节进行集中训练，帮助学生在短时间内追平进度
今天给大家带来一位逆袭学妹，时光飞逝，一年时光就这样悄悄从指尖溜走，或许除了自己没人能知道这一年我是怎么过来的，但现在的我所向披靡，战无不胜。因为我有勇气和信念。高二时是班里的末等生，高三毕业时在班中名列前茅，不是天才，没有过人天赋，就是努力和坚持，还有那星星点点微光，那个叫做信念的东西支撑着，一直向前，度过最难过的时段，走过最泥泞的路。
谁都有过不堪，都有过过去。同样，也曾抽烟打架逃课，可是最终高考给了自己最好的结果。高考以过了一本线四十多分的成绩，在班中成功逆袭，让老师同学刮目相看，没有因为有过糟糕的曾经，就会想一辈子糟糕下去，没有选择在成功逆袭时想要抹掉过去的不好，还是那句话，因为那个叫做信念的东西，而给我信念的，是我亲爱的老猫。毛毛，现在你可好，在那里有没有被欺负。想你了，你听得到么。
你来到家里八年时光，可我陪你的日子却不足五年。是我的失职，也是我最大的遗憾。是对你，最大的亏欠。你离开后，常常想起你，常常是满满的愧疚感，没有人知道我莫名的看着天空发呆为了什么，因为在想你。想你带给我的欢笑，想着你刚刚来家，不熟悉环境，东躲西逃，到后来你心安理得的去和我枕着一个枕头安然入睡，我曾经高傲的认为自己是天下最好的主人，直到去了城市上学，留你一个人在老家孤独的流浪。你那么饿，去山里找不到能吃的东西，只好去偷人家养的鸡，再后来，你被人下耗子夹，夹坏了腿，再去偷东西吃………最后你离开了那个地方，去了深山老林，去了结自己的一生，我不知道你最后去了哪里，只是你再也没回来过。高二那年，知道了你的离开，哭着回到老家，却只看到了你流的血都已经被风吹得净干。
我那天呆呆地坐在一旁，好久好久，再后来，想哭都哭不出来了。从那个时候起，才思考起自己活到现在所做一切的意义，被父母带到城市，去了那个陌生的地方，只为了接受良好的教育。可我却因此失去了你，如果再没有一点点成绩，我怕自己会无言面对自己，面对你。我一点都不是一个好主人，你最需要我的时候，我却不在你身边。那时候，手上都是自己咬的伤痕，因不能原谅自己，花这么大代价，却总是一事无成，更不能原谅自己，无法保护自己想保护的它。不知道自己从上高三开始努力是否还有意义，只是那个时候唯有努力才能让自己好过一点，因为于我而言，毛毛根本不只是一只宠物，更是多年的伙伴，挚爱的亲人，我得让代价略微得到一点补偿，即使不能挽回所有，改变过去。
高三的时候我疯了一样地做题，背书，把黄发染成黑发，不再和男生一起逃课打游戏，不再混日子，不再课上一睡睡一天。用力去让自己变好一点，就是用力去让自己好过一些。我想让毛毛看看，我不是孬种，他曾是猫王，我也不再会是平凡世界中的平庸之辈。即使现在做不到，但，我不会再停止努力，我遇到了帮我走出学习困境的“贵人”小航哥，小航哥了解我的问题过后给我定制了一套每个阶段提分的计划，计划分为时间安排，学习时间，以及解决问题的方法，每天都会在我有空的时候来监督我计划完成的如何，帮助我解决当日不会的问题，鼓励我坚持下去，真的高三的时候一定要有人陪伴式学习，这样更容易能坚持。强大的执行力和毅力让我坚持到了高考，最后高考以612分谢幕。
热门跟贴