8月5日至8月15日,青岛农业大学校团委“启明星”赴山东临沂实践团在临沂市蒙阴县坦埠镇成功开展了为期10天的支教活动,其中包括5节自我认知课程,7节科学启蒙课程,4节文学素养课程,5节传统文化课程以及5节创意手工课程。此外,针对当地小朋友们普通话水平较低的现状,团队成员还准备了两节普通话推广课程。

童梦寻真—认识自我

在“童梦寻真—认识自我”这部分课程中,团队成员们开展了《性格洞察-MBTI解码》《理想飞扬-梦途启航》《图形幻想-创意绘梦》以及《纸上绘梦-我眼中的世界》四节课程并组织了一场合唱活动。在这四堂生动有趣的课程里,实践团成员充分发挥引领作用,带领学生们踏上一段奇妙的自我认知之旅。通过对性格精准洞察,实践团成员帮助学生判断自己的MBTI类型,让学生了解适合自己的职业方向;他们以绘画为媒介,引导学生深入认识自己的内心世界,探寻真实的自我,展现对未来的美好憧憬;实践团成员更鼓励学生通过自身的不懈努力,去建设充满希望与美好的家乡,共同描绘心中的美丽愿景。

(图为课程中实践团成员赵凯洋为同学们讲解人格特点 谭晓蕾供图)
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(图为课程中实践团成员赵凯洋为同学们讲解人格特点 谭晓蕾供图)
(图为小朋友们画出的眼中的世界 张克杰供图)
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(图为小朋友们画出的眼中的世界 张克杰供图)
(图为小朋友在认真作画 邢若旸 供图)
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(图为小朋友在认真作画 邢若旸 供图)

童趣探索—科学启蒙

在“童趣探索—科学启蒙”这部分课程中,团队成员们带来了《地理课堂绘山河》、《环保课堂种绿意》、《牌图数学—美探其中》、《酸碱实验—趣味实践》、《微物奇迹—奇趣世界》以及《光影绘梦—奇幻画卷》六节科学探索课程。在这六堂课程里,实践团成员以中国地图为导入,带领小朋友们认识幅员辽阔的中国大地,激发小朋友们对家乡的深厚情感和对祖国的无限自豪感;以日常生活中随处可见的垃圾为例,耐心细致地教授小朋友们垃圾分类的科学方法,培养小朋友们从小养成良好的环保习惯;借助扑克牌这一常见道具,实践团成员引导小朋友们发现其中的数学规律并体会数学的趣味性;通过精彩的化学小实验向同学们展示了酸和碱的奇妙特性,引发小朋友们心中对科学的敬畏与好奇;实践团成员还借助日常生活中常见的物品让小朋友们亲手体验科学的魅力;最后通过将艺术与科学的巧妙结合,借助绘画与光的衍射的原理的结合,成员们让小朋友们真正做到了在玩中学,在学中玩,为他们的成长之路增添一抹绚丽的色彩。

(图为团队成员老师认真讲解,学生们认真听课的场面 高莹雪摄)
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(图为团队成员老师认真讲解,学生们认真听课的场面 高莹雪摄)
(图为实践团成员张克杰与大家一起学习垃圾分类的意义 韩俊豪摄)
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(图为实践团成员张克杰与大家一起学习垃圾分类的意义 韩俊豪摄)
(图为实践团成员李雨晨带领大家研究扑克牌的数字规律 张克杰摄)
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(图为实践团成员李雨晨带领大家研究扑克牌的数字规律 张克杰摄)
(图为实践团成员高晨阳为小朋友展示透出的光影 张克杰摄)
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(图为实践团成员高晨阳为小朋友展示透出的光影 张克杰摄)
(图为实践团成员张克杰在给小朋友做实验的过程 谭晓蕾 供图)
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(图为实践团成员张克杰在给小朋友做实验的过程 谭晓蕾 供图)

童言趣探—文字之谜

在“童言趣探—文字之谜”这部分课程中,实践团带来了四节文学素养积累课程。在《智趣谜彩—思维探索》课程中,小朋友们沉浸在谜语的海洋中,通过解谜的过程锻炼思维能力和逻辑推理能力的同时拓宽视野,增长见识;《智慧解码—成语探秘》则借助看图猜成语的形式,激发学生们对成语的兴趣和求知欲;而《乐旅爱国—情韵悠扬》这一课程里,实践团成员不仅带领小朋友们学唱了《强军战歌》这首歌曲,还让小朋友们理解了歌曲背后的深刻意义;最后,实践团成员引领小朋友们将生活中的点滴灵感融入诗中,创作出了一首首充满童趣和创意的拼接诗。这一过程不仅锻炼了他们的语言表达能力,更激发了他们对生活的热爱和观察力。

(图为实践团成员高莹雪引导小朋友思考成语 张克杰 供图)
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(图为实践团成员高莹雪引导小朋友思考成语 张克杰 供图)
(图为实践团成员高晨阳和小朋友一起学习强军战歌 张克杰供图)
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(图为实践团成员高晨阳和小朋友一起学习强军战歌 张克杰供图)
(图为实践团成员谭晓蕾带领小朋友们学习拼贴诗的知识 韩俊豪摄)
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(图为实践团成员谭晓蕾带领小朋友们学习拼贴诗的知识 韩俊豪摄)

童梦追寻—文化传承

在“童梦追寻—文化传承”这一系列课程中,团队成员们匠心独运地策划了五节充满文化底蕴的课程,并融入了一场传统戏曲体验活动。这一系列课程引领学生们穿越时空的隧道,深入探索中华文化的瑰宝与精髓。在《漆扇雅韵—匠心传承》中,学生们亲手制作漆扇,感受传统工艺的温度与细腻;在《历史尘埃中的文物密语》课程中,实践团成员努力让孩子们置身于历史的长河,聆听文物的无声诉说,欣赏中华民族灿烂的文明;《国粹传承—脸谱绘韵》课程则让学生们拿起画笔,在色彩斑斓的脸谱上挥洒创意,体会京剧艺术的独特魅力,感受国粹的博大精深;而《竹编遗韵—编织时光》课程,则让孩子们在竹丝交织间,体验传统手工艺的温度,珍惜与传承这份古老的手艺。《清明时节话英雄—缅怀与传承》课程更是情感与教育的双重洗礼,学生们在缅怀先烈、讲述英雄事迹的过程中,深刻理解到今日和平生活的来之不易,激发起强烈的爱国情怀与责任感。这一系列课程不仅是一次文化的盛宴,更是一场心灵的洗礼,让学生们在探索与体验中,深深爱上并自觉承担起传承与弘扬中华优秀传统文化的使命。

(图为小朋友的脸谱作品 张克杰 供图)
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(图为小朋友的脸谱作品 张克杰 供图)
(图为课程中实践团成员丁瑶瑶指导小朋友们制作漆扇 韩俊豪供图)
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(图为课程中实践团成员丁瑶瑶指导小朋友们制作漆扇 韩俊豪供图)
(图为实践团成员韩俊豪为小朋友们讲解文物知识 靖相烁供图)
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(图为实践团成员韩俊豪为小朋友们讲解文物知识 靖相烁供图)
(图为实践团成员邢若旸带领小朋友学习非遗竹编 高晨阳摄)
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(图为实践团成员邢若旸带领小朋友学习非遗竹编 高晨阳摄)
(图为小朋友们们认真聆听实践团成员李雨晨讲课的场面 高莹雪摄)
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(图为小朋友们们认真聆听实践团成员李雨晨讲课的场面 高莹雪摄)

童思巧构—创意手工

在“童思巧构—创意手工”系列课程中,团队成员们精心设计了五门既富有教育意义又充满趣味的课程,旨在通过手工制作活动,激发孩子们的创造力、想象力和动手能力,同时增进他们对自然、情感及传统文化的理解和感悟。“清凉一夏”课程通过手工制作,为炎炎夏日带来一丝清凉与乐趣。“我和夏天有个约会”课程将户外探索与手工制作相结合,让孩子们在大自然中寻找创作灵感。“情绪黏土”课程通过黏土创作的方式,引导孩子认识并表达自己的情绪。在“多彩剪纸”课程中,孩子们学习了剪纸的基本技巧和图案设计,创作出各种精美的剪纸作品。“叠纸玫瑰”课程将折纸艺术与花卉美学相结合,教授孩子们如何用彩色纸张折叠出美丽的玫瑰花。

(图为小朋友的剪纸作品 邢若旸 供图)
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(图为小朋友的剪纸作品 邢若旸 供图)
(图为赵凯洋展示纸杯风扇的做法 靖相烁供图)
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(图为赵凯洋展示纸杯风扇的做法 靖相烁供图)

童声嘹亮—普通话启航

实践团根据当地小朋友的实际语言环境,在课程进行中时又特别策划了普通话培训课程。课程旨在搭建起孩子们通往标准普通话的桥梁,让他们的声音更加清晰、自信。通过朗诵,小朋友们学会了如何运用语言传递情感,让声音成为心灵的桥梁。普通话培训课程不仅提高了孩子们的语言能力,更激发了他们对普通话的热爱与自信,为他们未来的学习与生活奠定了坚实的语言基础。

(图为实践团成员韩俊豪带领大家一起学习普通话知识 谭晓蕾供图)
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(图为实践团成员韩俊豪带领大家一起学习普通话知识 谭晓蕾供图)

此外,团队成员还开展了课后辅导课程,为不同年龄段的学生提供了课内作业的辅导。在此次支教活动中,团队成员还为小朋友们带来了一场别开生面的趣味运动会。带领小朋友们在充满活力的运动中尽情收获着纯粹的快乐与满足。

(图为趣味运动会中学生们进行“一二三木头人”的场面 高莹雪摄)
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(图为趣味运动会中学生们进行“一二三木头人”的场面 高莹雪摄)
(图为一期成员与小朋友的合照 冯雨佳摄)
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(图为一期成员与小朋友的合照 冯雨佳摄)
(图为二期成员与小朋友的合照 家长摄)
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(图为二期成员与小朋友的合照 家长摄)

此次支教活动让坦埠镇的小朋友们领略到了科学的奥秘、文学的魅力和历史的深邃。知识的滋养,让他们的心灵变得更加丰盈和深邃;艺术的熏陶,让他们学会了用独特的方式表达自己的情感和思想。实践活动让孩子们开始勇敢地探索自己的兴趣和潜能,他们学会了独立思考、团队合作和勇于表达,这些宝贵的品质将伴随他们一生,成为他们追求梦想、实现价值的坚实基石。在未来的日子里,他们将带着这份收获和成长,以更加坚定的步伐走向更加广阔的天地,去追寻属于自己的星辰大海。