（kubo编程颁奖现场）（学生比赛现场）
2024年8月8日至9日，由上海市教育学会和上交所公益基金会主办的“科创教室”公益展评活动在沪举行。
来自毕节大方县达溪镇坝子中学、威宁县羊街镇第二小学、纳雍县锅圈岩苗族彝族乡马摆小学、赫章县野马川镇中心小学和织金县鸡场乡中学的13名学生在老师的陪同下赶赴上海，作为“科创教室”公益项目800多名学生中的优秀学员代表，参加展评活动。
此次活动是上海证券交易所落实国家乡村振兴战略、推进科教帮扶的重要举措，旨在为西部地区学生提供更多接触和学习前沿科技的机会，改善薄弱地区学校的科学教育环境。活动内容丰富多样，涵盖Scratch编程、KUBO实物编程、FLL挑战赛、智能制造等多个领域。
为期两天的展评活动围绕课程设置开展，学生们按照特定命题创作作品并进行展示答辩，展现了扎实的编程功底、创新思维、实践能力和团队合作意识。展评活动中，纳雍县锅圈岩苗族彝族乡马摆小学朱哲语同学和织金县鸡场乡中学付宏桦分别获得了scratch编程和kubo编程项目的最佳作品奖（现场只颁发4个最佳作品奖）
（scratch编程颁奖现场）
据了解，“科创教室”公益项目是由上海市教育学会、上交所公益基金会、上海圣陶教育发展与创新研究院共同发起并组织实施，STIA科创学园积极参与的一项西部助学公益行动。项目为云南、贵州等地乡村中小学提供优质、合适的科创教育资源，为当地中小学生提供更多、更好、更全面的科创科普教育。
为使项目顺利落地，项目开展前期，项目方安排上海的科创教师团队，通过线上线下相结合的教师培训活动，使乡村学校的教师了解科技前沿动态、科创课程教学方法创新、科创课程大纲、课程理论知识等内容。
毕节市教学仪器站负责人陈亚妮表示“项目捐赠了科创教室所需硬件设备，针对本地教师开展线下集中培训，通过培训让老师们更新科创教育理念，掌握基本教学理念和技能，正式开始双师课堂后，上海、毕节两地教师相互配合，为现场学生们带来精彩实用的课程。这种‘线上+线下’相结合的教学模式，既培训了教师，又给学生带来高效的课堂体验，效果很好，学生和老师都喜欢。”
根据学生的年龄特点和学习需要，“科创教室”公益项目为小学和中学阶段的学生各配置了四门科创课程。课程有效地激发孩子们探索科学、技术、艺术等领域的兴趣和热情，引导他们聚焦前沿科学发展，培养他们得到批判性思维和解决问题的能力。当地教师的加入使得课程教学效果大幅提升，能够更好地引导当地学生掌握所需要学习的知识，极大地激发孩子们学习的热情和积极性。
大方县达溪镇坝子中学的李敬老师表示，双师远程教学模式学生接受度很高，“当学生在课程上遇到问题时，不仅上海的教师可以进行线上指导，我们也能运用线下培训和线上观摩教学所学到的知识进行及时指导，老师学习到上海的教学经验，学生的疑惑及时得到解答，更加激发他们探索科学的兴趣。”
精彩的课程受到学生们的欢迎，同学们踊跃报名、积极参与，课堂气氛活泼。课程结束后，通过对项目校的调查，各校对该项目的课程满意率达到100%。不少老师在采访中表示，项目开设的课程深受学生的喜欢，通过学习相关课程，学生的科创能力得到了明显的提高。
据悉，未来“科创教室”公益项目在内容和规模上将继续拓展，惠及中西部地区更多的学校，让更多的孩子也能享受到优质的科创教育资源，努力为推动中西部地区科创教育的快速发展贡献力量。
来 源：毕节教育发布
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