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这是i-Motivation的第47次分享。

被动阅读浪费时间,主动阅读才能让你成长。主动阅读不仅是为了提高理解能力,更是为了改变我们与知识互动的方式。在阅读时,不仅要用眼看,还要全神贯注,这样才能把每一次阅读都变成一次成长的机会。本文来自编译,希望对您有所启发。

祝你本周过得有收获!

i-Motivation

当下,我们被前所未有的信息量淹没了。Heyday 团队最近的一项调查发现,平均每人每天要阅读4篇文章、8000 多字和 200 多条信息。

然而,研究表明,如果我们不主动接触新信息,在 24 小时内就会遗忘高达 70% 的信息。"遗忘曲线 "表明,尽管我们如饥似渴地阅读内容,但只记住了所读内容的一小部分。

高效阅读者会使用一系列被称为 "主动阅读 "的心理过程,以保留更多信息,并使新获得的知识更有用。被动阅读不是理解和学习的有效方式。

为了保持注意力集中并保留更多信息,你必须对阅读内容高度投入。主动阅读基本上是指在阅读时下定决心去理解、评估和记住所读内容的相关方面。这主要依赖于批判性思维。

01 十种主动阅读策略

主动阅读是一种元认知阅读方法,产生于 20 世纪中期的教育心理学。虽然其根源可以追溯到古希腊和古罗马的修辞实践,但现代定义是由心理学家弗朗西斯·罗宾逊在 20 世纪 40 年代正式确定的。简而言之,主动阅读将被动的吸收转化为互动的分析过程。

主动阅读策略有很多,以下是一些最直接有用的策略。虽然其中许多策略是针对学生设计的,但对于任何希望充分利用阅读内容的人来说,这些策略都是可行的。

  • 了解作者的目的。作者的目的是提供信息、娱乐还是宣传他们的产品或服务?花几分钟时间阅读导言或其他可用材料,了解写作的原因和意图。

  • 调整阅读速度。不要使用固定的阅读速度,而是要根据阅读内容调整自己的阅读速度。这意味着在理解新信息或更复杂的信息时放慢速度,而在阅读你已经熟悉的信息时加快速度。

  • 为内容做注释。做笔记是保持与内容互动的好方法。利用空白处或Kindle,写下你在阅读时突然想到的想法。

  • 转述。每当一个新概念看起来比较复杂时,请停止阅读,试着用自己的话进行转述。这将迫使你评估自己的理解水平。

  • 使用分块法。将信息分成小块,以便更容易地保留信息。

  • 连点成线。通过将文章与你的个人经历或现有的知识联系起来,尝试主动将之前的信息与新信息联系在一起。

  • 可视化信息。将内容绘制成图形,可以更好地将其视觉化,并使其成为你自己的内容。你可以制作一个简单的思维导图,也可以创造性地使用拼贴图和其他形式的视觉思维。

  • 评估内容。每隔一段时间就退后一步,认真思考一下你正在阅读的内容。结构是否合理,论证是否有漏洞,作者是否听起来有偏见?

  • 查阅参考资料。每当你有疑问时,请使用字典或其他外部参考资料,以确保自己理解新概念或陌生单词的含义,并掌握所有必要的背景信息。

  • 总结观点。读完一本书后,坐下来写下自己的总结。如果你能将其发布到网上,让公众学习,并从其他读者那里得到反馈和额外的观点,那就更棒了。

02 主动阅读的结构化方法

主动阅读的好处是巨大的,并得到了研究的支持。主动阅读策略不仅能提高你的阅读理解能力,还能增强你的分析能力和批判性思维。主动回忆练习是主动阅读的一个重要组成部分,对你的长期记忆保持也有积极作用。

如果你想采用一种简单的主动阅读技巧,那么SQ3R 方法涵盖了上述大部分主动阅读策略。它代表概览、提问、阅读、检索和回顾,由弗朗西斯·罗宾逊于 1946 年在其《有效学习》一书中提出。

SQ3R 主动阅读法
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SQ3R 主动阅读法

  • 概览。抵制直接阅读的诱惑。相反,你需要快速浏览内容,尤其是标题、图和表。这一步骤不应超过五分钟。

  • 提问。在开始阅读内容之前,请先提出一些问题。例如,你可以把一些标题变成问题,这样就可以在以后的文章内容中寻找答案。

  • 阅读。现在,你可以开始阅读文章了。利用前两个步骤所做的背景工作以及我们之前列出的积极阅读策略,保持投入。这包括回答你之前列出的问题。

  • 检索。试着回忆刚刚读过的内容,并用自己的话向其他人解释。使用 "费曼技巧 "确保自己真正理解并学会了所读内容。

  • 回顾。阅读完毕后,写一个简短的摘要,同样,要用你自己的话。

就是这样。不要再被动阅读,不要再浪费时间。主动阅读能帮助你充分利用阅读书籍和博文的时间,确保自己能记住更多相关内容,并将其运用到日常生活和工作中。

正如哲学家莫蒂默-J-阿德勒(Mortimer J. Adler)所说:"就好书而言,重点不在于你能读完多少本,而在于你能读懂多少本。"

译者:Teresa

来源:神译局

本文转载自36氪神译局编译,观点不代表IDG资本立场

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