如果你的目标是六西格玛黑带，就不必走歪路，直接从黑带开始。在最原始的六西格玛管理之中，六西格玛的最主要角色就只有六西格玛黑带，这是Mikel Harry所命名的，意思是一个对六西格玛方法十分熟练的人。
然而，六西格玛黑带也要靠团队才能完成工作，如果团队中只有黑带了解六西格玛流程，完成项目将需要很长的时间，执行起来的阻力也较大。六西格玛黑带也将花费大量的时间作为项目专家工作，而不能做出更大的贡献。即使在已经实施六西格玛好几年的公司，黑带也很少超过5％。这根本不足以将六西格玛作为解决问题的主要途径，更别说支持既定的文化变革了。优思学院认为鉴于这些限制条件，几乎所有实施六西格玛的公司或者希望进行有系统的持续改善的公司，它们都培训了大量雇员作为六西格玛绿带，又或者招聘这些人。
所以，如果你对改善项目的工作感兴趣，希望成为你主要发展的方向，优思学院建议你选择六西格玛黑带。
创新六西格玛课程，让你的学习更加轻松
优思学院的六西格玛课程设计中，每节课都包含视频讲解和练习题目，时间控制在15至25分钟之间，这样的安排并非偶然，而是基于多个科学原理的精心策划。
课程设计融入了番茄工作法的理念。番茄工作法是一种时间管理方法，由意大利人弗朗西斯科·西里洛（Francesco Cirillo）在20世纪80年代末发明。其核心理念是将工作分割成短暂且专注的时间段，以提高工作效率和专注力。这些时间段通常为25分钟，称为一个“番茄时间”，在每个番茄时间结束后，休息5分钟。每完成四个番茄时间，可以休息更长的时间，大约15-30分钟。
通过将学习内容分割为短时间的集中学习段落，学员可以在最佳状态下保持高度专注，避免长时间学习带来的疲劳感，同时通过适时的休息有效提高学习效率。
在每节课的学习过程中，学员不仅是被动接受信息，还通过练习题目主动应用所学内容，进一步巩固理解。这种“教会他人”的学习方式能够帮助学员更好地掌握知识，并在实践中验证自己的理解。记忆曲线原理在课程设计中也有所体现。
通过短时间高效学习并结合即时练习，学员能够更好地抵抗遗忘，提高长期记忆的效果，每节课的设计也考虑到了定期复习的重要性，长期的经常性的回想之前的内容，帮助学员在学习过程中不断加深记忆，比起那些要你在十天、二十天内完成的课程记忆效果必然会更佳。
这种综合了多种科学方法的课程设计，不仅优化了学习体验，还最大限度地提升了学习效果，使学员能够在最短的时间内高效掌握新知识。
热门跟贴