“民转公”政策已定，资深教师是否能留下
"公务员"的职位已经决定了，是否可以留住以前的老师？有关
方面的答复
根据官方数据，中国年轻人大约占据了20%左右的人口，也就是14亿人口，其中将近3亿人在接受教育。教育是一个国家的基础，也是一个国家强大的基础。一个民族要走向强盛，就一定要发展教育，这一点是不容置疑的。
当前，随着我国的教育方针的持续改革，中国的教育资源依然存在着严重的分配失衡现象，各个区域的孩子能够享受到的教育资源也存在着巨大的差距。
中国的中小学教学有两种类型：官办与私立。两种公立中学是由教育部资助，旨在实施教育方针的变革，并受到教育部的直接介入和经营；公共教育是指私人或集体集资办学，以盈利为主。结果，大部分的公共教育费用都是昂贵的，对于一般的父母来说是无法负担的。
在中国，公、公两类教育各有所长、相辅相成。近日，网络上频频出现教育部要将部分公立小学转为公立小学的新闻。这项措施一旦实行，受影响的将不仅仅是那些在私立中学上学的孩子，还有那些在那些公学教书的教师。
"公务员"的职位已经决定了，是否可以留住以前的老师？有关方面的答复
真的有必要把公共教育转换成公共教育么？
网络上关于“公立学校要转成公办”的传闻，是因为教育部想要更好地改善教育资源分布不均衡，确保教育的公平性和改善国民素质。
在调查过程中，教育部也注意到，目前许多公立中学存在着压线、提前、跨区等违规招生现象，造成了优秀学生大量流入公立中学，公立中学受害严重。贫困学生已成为中国教育系统公正、健康发展的重要障碍。
将一些民办小学改成公立，既能提高公办的优质教育资源的供应，又能让更多的孩子进入到有良好教学水平、信誉度高的学校就读，同时也能缓解全家的财政负担与压力。公立小学大多学费高昂，超过了许多普通家庭的经济负担，就算父母有心让自己的子女去一些教育水平较高、声誉较好的，但由于经济条件的限制，也做不到。在保证中国的教学资源得到平等和公平的发展的情况下，将使更多的孩子享受到高质量的教育。
当由公立中学转入公立中学，老师应该如何选择？
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1.关于为公共教育提供支助的决策
如果教育部真的把不符合资格的公立学校改成公立，那么，老师们就可以报考公立学校，在公立学校里，继续做自己的老师，为国家的教育发展做出自己的贡献。大学毕业生满足了公立院校的雇佣要求和招收人才的需要，才能让他们在教育界不断地绽放光芒，贡献出自己的热情与青春。
2.选修另一门课程
公立学校老师亦可自谋职业，或在其它领域工作，藉由教书或其它工作来扩大工作岗位，而非必须去教书。青年老师们还可以根据自己的理想，寻找更多的发展机遇。
3.对公职人员的参与
公务员，是一名公职人员，他的每一句话，都是一个民族的象征，也就是说，那些在教育岗位上工作了很多年的老师，他们都是有一定的教育经历的，这些老师也可以通过考试，通过公务员的考试来获得国家公务员的资格。
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