自改革开放以来，教育部门全面普及了九年义务教育，这也是新中国成立以来我国教育部门作出的最大改革，也是最有效的改革，全面提升了
我国国民的综合素质，也让中小学阶段的学生有了接受教育的权利和义务。
九年义务教育结束后，学生会迎接人生中的第1场大型分流考核，只有在中考这场考试中取得优异成绩的学生才能在众多人中脱颖而出，如果学生的中考成绩较差的话，最终也会被分流政策淘汰到职业类学校和中专技术学校连进入高中读书的资格都没有。
我国教育学制一直以来都实行6+3+3的教育学制学制是10多年以来学生早已适应这种学制模式，然而近段时间却有消息传出，教育部门要重新调整教育学制把6+3+3的教育学制调整为5+2+2的教育学制，新学制执行之后会通过缩短小学初中和高中各自的学制，让学生提前进入大学读书体现大学毕业进入社会打拼，减轻整个家庭的经济负担和压力。
新学制的更改对学生的升学和发展是否会产生全新的影响呢？也引起了众多家长的关注
中小学633制度调整为“522”？9月底正式实行，家长：心里很踏实！
5+2+2的教育学制其实就是在6+3+3的教育学制的基础上，再次执行那种新学制的改革。通过缩短小学初中和高中各自一年的学制，让学生提前进入大学读书，提前融入社会，这样的学制改革也会给学生带来较多的好处，同样也会带来较多的弊端。
522学制的好处：
1、提前进入社会
522学制实施之后，学生可以尽快完成义务教育阶段以及高中阶段的学习，尽早参加高考进入社会打拼，即便学生无法。通过中考和高考照样上考试只能进入职业类高中和专科学校，学生也能提前毕业，凭借着一技之长找到适合自己的工作，极大地缓解当代应届毕业生就业难的问题，增加青年人群在社会上的就业毕业竞争力。
2、提高教学效率
通过缩短义务教育时间的方式，能够让学生尽早进入高中阶段以及职业类阶段学习，能够帮助学生确定自己的兴趣和方向，同时也能让学生尽快地适应社会发展的需求，增加学生的竞争力，增加学生的就业机会，缓解当代毕业生就业难的问题。
522学制的坏处：
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1、影响学生对于基础知识的掌握情况
由于业务教育阶段时间缩短的原因，学生需要在更短的时间内完成相应的学业和课程，可能会再次增加学生的学习负担和压力，也会让学生因为基础知识掌握不牢固的原因影响后续的学习。
2、让学生失去对学习的兴趣
522学制实施之后，如果学生跟不上老师的讲课进度的话，就会导致学生的学习压力和学业负担再次增加，长此以来也会影响学生的学习兴趣，最终影响学生成绩的提升。
3、增加中考和高考的难度
和初中阶段的学制会再次增加中考和高考的难度系数。原先用三年时间掌握的知识，如今需要压缩到两年，这就意味着学生需要在更短的时间内学会更多的知识，会再次增加学生的学习压力也会增加中考和高考这两场考试的难度系数学生想要进入理想学校，读书的难度系数可能会再次增大。
无论教育部门是否真的执行，522学制都会先在部分地区率先尝试，效果良好后才会考虑执行这项政策，如果这项教育政策不利于学生学习和发展的话，教育部门是不会实施的，这一点还希望家长能够早些了解。
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