教材培训明方向齐修共研促成长 | 桃园小学高段数学教师参加迎泽区秋季教材培训活动|教学|教师|桃园小学|迎泽区

为落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》相关要求，更有效地贯彻新课标，使教师深入领会新课程标准理念，准确把握教材，提高教学质量，推动教师教学方法，打造以学生为主体、以培养核心素养为目的的优质课堂，8月30日上午，太原市迎泽区小学数学高段教材培训在小五台小学进行，太原市迎泽区桃园小学高段数学教师积极参加了本次培训活动。

培训由迎泽区教科研中心的郝立峰老师主持。首先东岗小学的王娟老师做2023—2024五年级期末监测质量分析，王老师结合新课程标准理念、学校教学教研工作实例从命题导向的变化和教学导向的变革两个方面对测评进行了深入地分析，引发老师们深深地思考。王老师向在座的老师们提出了建议：理念先导，行动为要，创新突破，重在落实。接着太原市实验小学的赵江老师以《我眼中的核心素养》为题展开了培训，赵老师指出：教学即问题，问题才是通往核心素养的最佳路径。赵老师以《分数除以整数》一课为例进行具体指导，参照新课程标准、教材等确立教学目标，根据目标设计教学任务，详细分析怎样设计有效的问题促进学生深度学习，进而提升学生的素养。最后郝立峰老师以《以科学思维促单元整体教学实施》为题，从一道有争议的试题批阅、迎泽区中小学校优质均衡创建工作、期末试题的变化和思考、关于大概念教学、大概念与单元整体备课五个方面进行了具体地阐述，郝老师结合新课程标准理念及具体的单元设计、课例设计等进行了解说，真正让单元设计返璞归真，走向有效、优质的教学，可借鉴性强，让老师们真正地实施单元教学。