近日，安徽省人社厅、教育厅联合发布《院校“专业-职业”对照表（2024年版）》（以下简称《对照表》），做实做细院校毕业生职业技能等级评价服务，推动技能人才培养评价深度融合，进一步完善青年技能人才发展支撑。
《对照表》涉及各类院校1327个专业，涵盖797个职业，如“人工智能工程技术”专业对应“人工智能训练师”，“生态环境工程技术”专业对应“碳排放管理员”，“工业设计”专业对应“工业机器人系统运维员”，“现代农业技术”专业对应“农业经理人”等。
据介绍，《对照表》遵循职业分类，依据《国家职业分类大典（2022年版）》，参考《职业信息与教育培训项目（专业）信息对应指引（2023年版）》，结合高等学校、职业院校专业设置，明确技能等级评价的专业、职业对应关系。
在评价标准方面，《对照表》以国家职业标准为依据，明确可备案开展技能等级评价的职业（工种）范围，突出“标准意识”。对行业企业评价规范，院校可依据其试点开展相应技能等级评价，提高评价覆盖面。
值得一提的是，这份《对照表》并不是一成不变的，相关部门将根据新职业和国家职业标准更新情况，动态调整和更新发布对照专业和职业信息，及时适应院校学生培养评价和就业创业需要。
安徽省人力资源和社会保障厅、省教育厅于2023年联合印发通知，面向高校开展技术技能人才“一试三证”评价试点，符合条件的应届毕业生可获得工程技术人员职称证书、职业技能等级证书以及毕业证书。此次《对照表》的发布，为院校毕业生的技能等级评价提供了更为清晰的指引。
下一步，安徽省将深化技能人才评价改革，推动实施人才兴皖工程，推进高校技术技能人才“一试三证”评价，持续赋能青年技能人才创新创造创业。
来源：中宏网、技能中国
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