在孩子的成长过程中，家长们无不渴望孩子拥有自驱力，同时也期望自己能具备这种力量。然而很多时候，在家庭教育的“实战”中却用错了方法。
自驱力从何而来？
自驱力源自于健康的大脑，尤其是发达的前额叶皮质。前额叶皮质是人脑区别于灵长类动物的关键部位，它掌管着我们的语言、丰富的情绪、自我管控能力、想象力和沟通等。在人类发展的早期阶段，每天忙于争斗、抢食和逃跑，那时的前额叶皮质并不发达。只有当人类解决了安全问题，有了火不再惧怕动物后，前额叶皮质才开始慢慢发达起来，人类也因此能够发展、创造，变得日益强大。
前额叶皮质发育的关键
前额叶皮质发育的前提是压力小。然而，在大部分的家庭教育过程中，家长们却不断增加孩子的头脑施加压力。溺爱型家长表面上看似宠爱孩子，实际上却让孩子通过哭闹才能达到目的。孩子的头脑长期处于压力状态之下。严格的家长则总是限制孩子的行为，同样让孩子的头脑充满压力。这种情况下，孩子头脑中的皮质醇和肾上腺素急剧上升，前额叶皮质根本无法正常发育，自然也就难以产生自驱力。很多孩子到了青春期甚至高三，都不能很好地管控自己的情绪，原因就是他们的脑子被家长 “搞坏了”
学校与家庭对孩子的影响
有人把自驱力缺乏的责任推给学校，但实际上学校对孩子的影响主要在行为方面。前额叶皮质的发育从两三岁就开始了，而孩子到六岁才开始上学。同样在学校，有的孩子有自驱力，有的孩子却没有。因此，孩子自驱力的有无，主要源自家庭教育而非学校。如果家长总是和老师保持一致的态度，这对孩子来说简直太痛苦了。很多孩子到了初高中突然说不想学习，这并非突然不爱学习，而是长期压力下的断崖式崩溃。
如何唤醒孩子的自驱力？
唤醒孩子的自驱力，首先要让孩子的头脑轻松，家长学会放手，让孩子获得掌控权。当孩子拥有足够空间时，他们会开始为自己负责。他们的前额叶皮质才能发挥作用。当家长们了解了脑科学，就能明白那些优秀孩子的家庭，家长往往会过度掌控孩子，让孩子的头脑自由、放松，让他们从小就能管理自己的生活。
中安大田自驱力训练基地
中安大田自驱力训练基地是一家专注于唤醒孩子自驱力的综合性寓教于乐机构。源自深受教育界认可的斯坦福大学“行为设计学”原理，以红色文化和军事思想为核心，采用游戏教学法，给予孩子学习的峰值体验，实现从“要我做”到“我要做”的惊喜转变，从而唤醒孩子的自驱力，自驱力就是孩子学习的源动力。
孩子们在基地不仅仅是在参与游戏，更是在开启一场自我成长与蜕变的奇妙之旅。这里为孩子们提供了一个独特的成长环境，让他们在充满趣味与挑战的氛围中，逐步唤醒内心的自驱力。通过与行为心理学和真人 CS 的完美融合，孩子们得以在游戏中释放压力、展现自我，不断挖掘自身的潜力。无论是对知识的渴望、对体魄的锻炼，还是对精神品质的培养，中安大田自驱力训练基地都拥有完善的体系。
自驱力的培养并非一蹴而就，当孩子们走出中安大田自驱力训练基地时，他们将带着满满的收获和自信，迈向未来的学习与生活。他们会更加懂得如何自我管理、自我激励，以积极主动的态度去面对各种挑战。家长们也会在这个过程中，深刻认识到培养孩子自驱力的重要性，学会正确地引导和放手，让孩子在自由与责任中茁壮成长。
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