近日，太原市迎泽区第三实验小学三年级的学生以“科技改变未来，创新融入梦想”为主题，开展了一系列丰富多彩的科学活动。这些活动旨在激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。结合《暑期安排中》中提到的科技制作、科普阅读、科学实验和项目研究四方面，各年级展出了各项科技活动开展的过程及优秀科技作品成果。
科技制作
环保创意小发明
在暑期，同学们与家长、同学一同利用身边的环保材料，展开了多种形式的科技制作活动。大家充分发挥创意，制作出了一件件独具特色的小发明。例如，有的学生用废旧纸板和塑料瓶制作了简易机器人，有的用弃置木材和橡皮带设计了弹射装置。所有作品均通过照片记录了制作过程，每个学生还认真填写了作品信息表和班级汇总表，并在开学当天将作品带回学校展示。
通过选拔与评选，各班级在开学时提交了5份优秀作品给大队部，这些作品不仅具有创意独特、实用性强等特点，更体现了孩子们在科学探索中的认真与专注。最终，经评审组选拔，评选出年级最佳作品进行全校展示。
科普阅读
在暑假期间，学生们从年级推荐的“科学阅读推荐书目”中自选了一本书进行精读，并完成A4大小的读书小报。学生们在小报中图文并茂地记录了阅读心得和收获，并在开学后提交。通过此次活动，许多孩子不仅提升了科学素养和阅读能力，还培养了良好的读书习惯。
科学实验
实验准备与开展
利用暑假时间，孩子们在家中利用身边可找到的物品，操作完成了本学期科学书中的1-2项科学实验。例如，有的学生运用了简单的材料进行“火山喷发”的模拟，有的进行了“磁铁的力量”实验。学生们将实验过程拍成MP4视频，详细记录了每个步骤、观察到的现象以及最终的结论。
视频评选与展示
学生们在开学时提交了电子版的实验视频，这些视频在班级内进行展示和评选，通过这种形式，全班同学共同分享实验心得，并在交流中相互学习和提升。
项目研究
在假期里，学生们还完成了一个有趣的项目研究——“在家里哪个房间避暑最凉快。”通过自己动手测量和观察，孩子们学会了基础的研究方法，并通过图表和文字记录了他们的研究过程和结论。这些项目的研究成果在开学后进行了集体展示，大家共同评选出了最具科学性的项目研究报告。
秋季科技日活动
在“科技改变未来，创新融入梦想”秋季科技日活动中，同学们通过家庭生活的真实体验，感悟了劳动的价值，并通过小报的形式记录下自己的劳动体会，以勤劳“劳动者”为主题的A4纸小报，不仅记录了参与劳动的精彩过程，更体现了学生们在生活中的独立和责任感。每班推选了5份优秀作品，在开学时进行集中展示，激励同学们进一步参与科学与劳动的实践活动。
科学活动不仅让孩子们增长了知识、提升了技能，更在心中播下了创新的种子。他们通过亲身实践，体会到了科学的魅力与探索的乐趣。希望未来的日子里，孩子们能继续保持这份对科学的热情，勇敢探索未知的世界，成为科技创新的未来力量。
（网易山西 郗艳 通讯员 朱菲 助编 刘祥蓉）
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