我读小学三年级时，对同龄人的表情十分敏感，当我看到雷锋叔叔与陈雅娟老师的合影照片，雷锋叔叔的微笑映现出雷锋精神穿越时空的自然伟力；儿时的陈雅娟老师笑容纯净、唯美、灿烂，令我魂牵梦绕。陈雅娟老师是雷锋叔叔辅导过的学生，这张照片不仅是《雷锋辅导我一生》（修订版）的封面，也贯穿了这本书的始终。这本书图文并茂，是由中央编译出版社出版的第3版，对前版本进行了补充完善，封底折页上印有5个二维码，都是在中央电视台播放过的视频，而且，由中央电视台等制片单位授权的，扫一扫二维码就能看到陈雅娟老师讲述雷锋故事的影像。这本书记录了陈雅娟老师对雷锋精神的传承，也载入了雷锋城对雷锋精神的弘扬。这是用情、用心、用信仰写出的文字，在心理成长的关键阶段，陈雅娟老师遇到了雷锋，这种幸运程度绝对是他人可望而不可即的。书中的文字是鲜活的，浸润了生命的温度和信仰的灵魂，以及传承的力量。雷锋将利他的种子留给人间，陈雅娟老师既是雷锋的传人，又是雷锋精神的忠实践行者，雷锋精神穿越时空地、持续不断地提供正能量的情绪价值，早已成为加持她成长、成才、成功的力量。
榜样的力量是无穷的！没有人从头开始，陈雅娟老师从雷锋叔叔那里汲取了无限的利他力量，这力量来自于用生命影响生命的感应。心理学家认为，这种感应最初是一种情愫，崇拜与羡慕的感觉会令人不由自主地模仿、学习，并在不觉中习惯养成，最后成为生命的一部分。《雷锋辅导我一生》（修订版）讲述了传承雷锋精神的故事，也记录了陈雅娟老师践行雷锋精神的足迹。陈雅娟老师是学习雷锋好榜样，在更加深刻的意义上，她在践行自己的信仰。雷锋精神诞生在工业社会，由于生产力水平不高，要求更多的人合作，社会倡导无私奉献，由于那时是熟人社会，只能在职场犒赏无私奉献的人。雷锋随时随地做好事不留名，没有任何功利色彩，不仅将利他行为从职场拓展到社会，而且超越了社会对人的期待，将利他行为提升到一个新的境界。雷锋的利他行为是超前的，或者说站在了社会发展的前沿，所以，具有穿越时空的自然伟力。雷锋精神的内涵伴随时代发展而变化，亦即从工业社会的损己利他，到信息社会利他利己和利己利他的演变。陈雅娟老师一如既往地学习雷锋的行为没有变化，在《雷锋辅导我一生》（修订版）中，陈雅娟老师讲述了看到、听到雷锋叔叔做好事时瞬间的心理反应，她在讲故事的同时，传承雷锋精神，阅读这本书能够清晰地感受到传承的力量！陈雅娟老师用她的感受，影响着读者的感受，文字感应到情绪，她用文字影响着读者的生命。这本书是修订版，也穿越了时空。在阅读中我们能够感受到陈雅娟老师的幸福与美，以及超越功利的沉静，带给我们重新看待世界的新视觉。
陈雅娟老师用生动的故事解读了超越浮躁的功利追求，以及怎样实现自己的光荣与梦想。这本书是一面镜子，在阅读过程中会豁然开朗地意识到利他是成就自己的最佳路径，且不断地发现自己，并在人与社会的关系中重塑自己、做最好的自己。陈雅娟老师亲历了工业社会到信息社会的变迁，她在雷锋精神的牵引下，无论在工业社会，还是信息社会，都在做最好的自己。她历经了从地方到部队，又从部队到地方的角色转换，始终不变的是主动承担社会责任，从帮助个人到解决社会问题，将业绩从本职工作辐射到社会。陈雅娟老师将利他精神用于工作，在做好本职工作的同时，还能够找到工作过程的快乐，利他的快乐可以超越利己的狭隘。陈雅娟老师在承担社会责任的过程中，将工作业绩做到极致。倘若将工作做到了极致，必然会收获社会的肯定，这是社会对利他精神的犒赏。在现实生活中存在两种相等而又相对的力量，就是利他与利己。只有同社会倡导的方向一致，才能够得到社会的肯定，利他是社会文明的导向，以利他为生活原则，就一定能够做出正确选择。陈雅娟老师坚守了利他原则，坚持了做人的完整性，《雷锋辅导我一生》（修订版）告诉我们，利他可以拒绝利己的诱惑，超越世俗的羁绊。陈雅娟老师获得了许多荣誉，这是社会的肯定、认同与鞭策。心理学家认为，在利他和幸福之间，有着紧密的因果联系。阅读这本书我们会发现，与持久幸福最紧密相连的因素就是利他，利他突出了利己的围困，会在不觉中走出自我中心，从本质上而言，这不是骨子里就知道的道理，而是向雷锋学习的结果，既有雷锋的理念，也有雷锋的行为。利他和幸福紧紧的联系在一起，也和美联系在一起，陈雅娟老师辐射出的美是那样的无形，却那样的有力量。陈雅娟老师犹如一颗种子，有着一种内在的创造力。强大的人必须学会培养这种内在力量。无论是坚守故我，还是彻底打破一切成规陋俗，都需要惊人的勇气。陈雅娟老师正是在这样的抉择里，实现了自我身份的认同。这本书展示给我们一幅利他的图景，如果你真正做到了利他，利他的美妙是不言而喻的。
当人类进入信息社会，社会不仅要求学历，还要求社会适应能力，亦即不仅要懂得竞争，也要懂得合作，更要有团队精神，不懂得利他几乎寸步难行，其内在本质就是社会要用利他测度一个人的能力。由于社会变化节奏加快，增加了罹患心理疾患的可能性。心理学的研究表明：利他是一种奉献，同时又是一种回报，在付出的同时，会产生快乐的生物化学物质，对受伤的精神和心理有康复作用。利他能够得到意想不到的回报，境界也会随之提高，利他即是利己。由此可见，雷锋精神蕴藏的价值理念，可以提升人的境界，逃离心理疾患的羁绊。《雷锋辅导我一生》（修订版）引领我们要向雷锋学习，去追逐那种无私的、忘我的和不求回报的奉献，感受那种自我的力量，擒获超越自我的能力。由此可见，学习雷锋既是社会的倡导，也是个人的内心需要。我们不再是为赢得社会赞许学习雷锋，而是为自己的心理健康学习雷锋，并在此基础上建构社会责任感，更加有力地释放社会主义核心价值观的正能量。
《雷锋辅导我一生》（修订版）让我们懂得：为什么要利他？我们应该选择怎样的生活？我们该成为怎样的人？这些都是人生价值和意义的基本问题。这本书展现的是传承雷锋精神，教导我们不要以利己的态度来感知世界，要以利他的观念重新接受世界。这部书为我们提供了许多利他故事，当我们岌岌于细节情景，会唤醒我们潜在的力量，从中汲得教益。雷锋精神是一道光，照耀着陈雅娟老师的生活和工作。这本书让我们洞悉了利他的力量有多么强大，因为利他本身就是一种智慧。不但使自己的人生具有价值和意义，也给周围的人带来了快乐。这本书就是一束光，说不定有谁借助这束光走出黑暗。
作者：张思宁，辽宁社会科学院研究员，辽宁省马克思理论重点学科学术带头人，全国社会科学普及优秀专家
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