----------01、项目介绍----------
Part01项目内容介绍
为加深青少年对团的历史的认识，深化对党团精神的认同，认识“团二大”的历史地位，弘扬“团二大”的深远意义，东南大学“2.101”实践团队充分利用东南大学梅庵的红色历史资源，策划并开展了主题为“团二大在东大，新青年思青年”的暑期实践活动，以期点燃青年们的历史责任感和炽热的爱国热情。
实践团队成员学生共7人，均为研究生，分别是人文学院蒋文芳、张镨月、高佳炜、李尚静、高娜，生命科学与技术学院潘入墨，艺术学院张知祺。她们所学专业不同，但是她们有着共同的价值信念，听从党的领导，积极向党组织靠拢。在历史学系闵心蕙老师和人文学院研究生辅导员彭丽老师的指导下，实践成员们怀揣着对历史的敬畏和对党团先驱的崇敬，走进基层，面向不同社会群体，开展多次宣讲，目前已取得较好反响。
Part02团队介绍
团队名称：人文学院“2.101”代表队
团队所属单位：东南大学人文学院
团队成员列表：
蒋文芳 22级中国史硕士 队长
张镨月 22级中国史硕士 队员
高佳炜 22级哲学硕士 队员
李尚静 22级哲学硕士 队员
高娜 23级公共管理博士 队员
潘入墨 23级遗传学硕士 队员
张知祺 23级设计学硕士 队员
团队指导老师列表：
闵心蕙 人文学院历史学系讲师
彭丽 人文学院研究生辅导员
----------02、实践记录----------
实践地点1：南京市雨花台区共青团路小学
6月13日下午，实践团队3人来到了共青团路小学，以雷锋中队的少先队员们为对象，开展宣讲活动。
首先，主讲人李尚静围绕”团二大“主题，将百年前的东大青年先驱故事向同学们娓娓道来。结合着人物故事连环画、东大校训、歌曲《青春》、新时代共青团的宣传视频，主讲人声色并茂地向队员们传达了团二大精神。少先队员们全神贯注地聆听，深深折服于英雄们无私忘我的高尚品质。宣讲结束后，少先队员们依旧沉浸在那段红色历史中，他们纷纷表示，今后励志接力奋斗，争做合格的社会主义接班人。最后，共青团路小学德育主任史培露老师在会后采访中表示，希望今后能有更多与东大学生的合作机会，以培育小学生们的爱党爱团爱国精神。
实践地点2：南京市江宁区南京师范大学附属中学江宁分校
6月25日傍晚，实践团队4人来到了南京师范大学附属中学江宁分校，分别在高二(7)班和高二(8)班开展开宣讲活动。
在高二(7)班宣讲期间，同学们的热情高涨，他们对主讲人高佳炜提出的问题积极举手解答，热情讨论。同学们都表示，此次关于“团二大”的宣讲使他们对共青团与党的关系增添了更为深刻的理解，四位东大青年先驱的英雄事迹也使他们更加明晰青春时代的奋斗内涵。
在高二(8)班宣讲期间，同学们不仅认真倾听四位东大青年的先驱事迹，而且在提问环节也各有想法，踊跃发言。宣讲结束后，同学们纷纷表示，此次团二大精神的宣讲解读扩展了他们的知识面，一方面使他们对党与团的领导关系加深了理解;另一方面通过感悟伟人的高尚品格，他们也更加树立了艰苦奋斗的决心和信念。
南京东南实验学校高二学生参与宣讲活动
实践地点3：南京市高淳区漆桥街道和平村村委
7月5日上午，实践团队2人来到高淳区漆桥街道和平村村委，面对10位来自不同年级的小学生们，展开“团二大”知识宣讲与手工制作教学活动。
主讲人张镨月通过视频、歌曲、手工剪纸等形式，带领小朋友们学习团二大的历史，了解东大先驱故事，感悟团二大精神。针对这群年纪尚小的学生，主讲人特意增添了谢远定、吴肃、侯曜、宛希俨四位东大先驱的个人小故事，鲜活的故事成功激起了小朋友的兴趣。课后，小朋友们选择了不同人物贴纸，向实践团队讲述他们最喜欢的一位先驱及理由。他们求知若渴、清澈纯真的眼睛，使人坚信红色历史教育能够点亮儿童心灵，引领他们走向更广阔的世界。
实践地点4：宿迁市宿城区项里街道项里社区
7月17日，团队4人受邀来到宿迁市宿城区项里街道进行调研，以项里社区为主要参观对象，跟随团支书戴书记的脚步，成员们聆听了关于项里社区团委日常工作安排与青年思想引领的成果展示，随后逐个参观社区工作室，包含老年大学活动中心、青年创业孵化基地、心理疗愈室、爱心超市等多种便民利民的站点，由此可见项里社区的团委工作与居民服务工作的周到完善。
下午，在宿城区团委与项里街道工作人员的协调与支持下，来自各社区的青年群众代表及基层工作者共60余人汇聚在项里社区4楼党团会议室，参与了“团二大在东大，新青年思青年”的主题宣讲及“青年思想引领”的座谈交流会。会后，成员分为两组，对青年思想引领工作者与部分青年群众代表进行了深度的一对一访谈，进一步了解项里街道下社区关于青年工作的具体开展，以期协助相关问题的建议与解决。
实践日志5：镇江市京口区四牌楼街道北固山社区
8月6日下午，实践成员张知祺来到镇江市京口区四牌楼街道，向9位“家门口”爱心暑托班的小朋友开展了“团二大”知识宣讲与植物拓染手工小课堂的活动。团二大精神倡导团结奋斗、服务青年与紧跟时代，而非遗植物拓染则是体现人与自然和谐共生的传统手工艺。将二者结合，可以通过创新设计让传统技艺焕发新的生命力，促进环保和可持续发展，增强文化自信。
实践日志6：南京市玄武区东南大学四牌楼校区
8月9日下午，团队成员2人负责接待雨花台区“软件谷探索日”的小朋友们参观东南大学。潘入墨作为梅庵至善讲解团的成员，曾多次承担带领参观和讲解梅庵与团二大历史的任务，在她的熟练而生动的讲解下，孩子们对校史馆、六朝松、梅庵和团二大以及东南大学的历史都有了一定的了解，也把红色印记烙在每个参观者心中。
----------03、实践成果----------
本项目依托指导老师闵心蕙的《红色历史资源与国立东南大学的学生运动研究》研究项目，团队历时2个月，足迹遍及南京、宿迁、镇江等地，总里程超1000公里，前往大学、中学、小学、乡镇、街道、社区，面向基层群众和青少年群体，开展小规模、互动式接地气的宣讲活动，辅之一对一访谈、问卷调研、参观走访、文创设计与发放等多种形式。目前，实践成果被宿城区团委、共青团路小学、SEU实践、东南文苑等微信公众平台宣传发表，文章阅读量达到2000+。
----------04、成员感悟----------
张镨月：本次实践活动历经月余，我有幸全程参与其中，这不仅让我深刻体会到了科普宣讲的乐趣与挑战，更让我对青年一代的责任与使命有了更深刻的认识。在翻阅这些百年前东大党团先驱们的记载时，我发现他们在学生时代，都利用课余时间，走进基层，走向社会，将党团的先进思想带到人民群众中去。我作为新时代的东大学生，也应当追随前辈们的脚步，以实际行动继承东大精神，传承红色基因，弘扬团二大精神。
高佳炜：本次社会实践场所囊括中小学、村委、社区、街道等等地方，这种实地传播方式比单纯地从书本上学习更加生动和有效，因为它让我们直接面对现实生活中的挑战和问题，这是非常有意义的一件事，这不仅拉近了我们与社会的距离，开拓视野，增长才干，也提高了自己的沟通能力和团队协作能力，还学会了如何在实践中运用所学知识解决问题。
李尚静：青年兴则国家兴，青年强则国家强，在暑期社会实践的过程中，通过发扬团二大精神，我真切体会到青年人的使命和力量。每次讲解前的细心筹备、配合默契的团队成员、精彩的梅庵故事宣讲......回顾东大青年的故事，历史的接力棒如今交接到我们手中，诚愿红色历史传承不朽，当代青年前进不息。
潘入墨：讲解的过程中，我重温了团二大历史，更在服务中探索自我、坚定信仰。通过讲解，我感受李瑞清先生教育救国的民族大义、东大学子们以身许国的热血豪情、领会团二大的深远意义。我们担起了弘扬梅庵精神的责任，也将在不断讲解中领悟红色精神的真谛。
张知祺：在此次社会实践中，我们团队立足于“爱国、爱党、爱团”的信念，通过宣讲、授课等方式深入基层弘扬“团二大”的历史意义，讲述“东大青年先驱”的英勇事迹。团队成员利用各自的专业特长，设计了多元化的红色课程，充分体现了团队的综合价值。很荣幸能参与此次社会实践，在团队奉献自己的一份力量。
青春要与时代相辉映，青年要与祖国共奋进!此次实践，前后历时月余，团队成员始终秉持着“爱国爱党爱团”的理念，将“团二大”的历史意义与“东大青年先驱”的英雄事迹烂熟于心并分批展开宣讲。东大与团二大的历史紧紧相连，东大青年与团二大青年的精神代代相承，永不褪色。
今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。继承和发扬五四精神，传承和弘扬团二大精神，每位青年都需牢记自己的责任和使命，在强国建设中展现青春作为，在民族复兴伟业中贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 （东南大学seu2.101代表队）
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