人心啊,何其可怖!家长精心布下完美的陷阱,只待老师落入其中。妄图凭借个别现象,去摧毁整个教师群体。
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这位家长着实并非善茬,瞅准了教师节这一特殊的时日,做了周全的筹备,甚至特意购置了昂贵的礼物,“录音与拍摄”整套流程一气呵成,搜集老师收受礼物的凭据,旋即于网络曝光。
看到这一场景,不禁忆起儿时父亲捕鼠之景,在鼠笼中放置老鼠钟爱的肉食,待老鼠上钩,铁笼便会自行关闭。未曾料到捕鼠之法,竟被家长精心用以对付教导自家孩子的老师。一面是主动央求老师收礼,一面又是径直将自家孩子的老师推向绝境。
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从这位家长与老师的通话里,双方颇为熟悉,彼此颇为客气,全然不似有着深仇大恨之人,恐怕连老师都不知家长是何时埋下仇恨的胚芽。
亦不明这位家长究竟是何种心态,既然不爱,便莫要选择伤害。倘若这位老师被停职,次日未能去授课,全班同学皆会知晓是某某同学的父亲乃小人,设局将他们的老师予以举报,这对孩子造成的伤害实难预见。
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中国人自古以来便崇尚礼尚往来。从他们的通话观之,仿若两位好友之间的交谈,两个好友互赠些许礼物亦无甚大碍。家长向老师送礼物,老师通常亦不会询问所送为何物,或许以为是鲜花水果之类。倘若老师及时退还礼物,那么这位家长此次的举动也不过是徒劳一场。
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尽管教师收受礼物属于违反职业道德的行径,然而家长通过设局诱导的方式来揭露则更为可憎,相较收礼方,其对社会造成的危害更为巨大。
妄图凭借个别现象,向教师群体泼脏水,我们断不能容忍。
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