上大学还有用吗?大学生就业难的原因

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现在上大学后找不到工作的原因:

1、大环境不好,人才需求不多,就业环境差。

2、学历贬值,大学生多,竞争压力大。

3、大学教育没跟上,教学内容跟不上社会的需要,导致不能学以致用。

4、大学教育悖论:大多数大学老师都是在社会上找不到工作才去大学当老师的,大多数是一群在社会上没有生存能力大多数的群体才到大学里面去当个寄生虫,让一群没有社会挣钱经验和能力的人去教学生,学了4年出来能找到工作?

为啥会出现这种情况,那还得从大多数大学老师选择为啥当大学老师说起,大学老师为啥去当老师?一是觉得稳定二是觉得轻松三是觉得体面地位高四是觉得收入可观五是觉得是铁饭碗六是不想去市场化工作担风险。他们一无师德二无师风三无创新精神四无教书育人的崇高情怀五不关心学生成长。成天照本宣科、念PPT、自我感觉良好、目标导向缺乏。

这些本质上都是利己主义、极度自私自利的想法,一个国家的教育体系,短期来说有这样一群人在里面并不会立即体现出不良反应,但是,长此以往,就出现现在大学生找不到工作的情况,导致大量人力资源的浪费。

大学老师的责任心、成就感远远低于高中、初中、小学、幼儿园老师,大学原本应该是塑造青年人灵魂的关键时期和出成果的时期,但是,到大学老师这儿,绝大多数大学生确塌方了,不仅毁了大学生,还毁掉了高中、初中、小学、幼儿园老师的心血,现在绝大多大学生要理想没理想、要道德没道德、要文化没文化、要纪律没纪律。

别问我为啥知道?也别说人性都是自私的?更别说都是合法的?还别说这是群体攻击?再也别说不代表全部?---对,的确不代表全部,大学里面的确有很好的老师,很奉献的老师,但是,那不是你。

在目前的情况下,所有针对以上观点提出反驳言论的观点都是苍白无力的,因为,现在的大学生找不到好工作就是事实,大学教育出来一批又一批找不到工作的学生就是绝大多数大学老师的工作成果,别说自己无辜、别说自己辛苦,大学生找不到工作的不好成果的第一责任人就是大学的老师们。

也别说是学生们拉跨,即使学生拉跨那人家高中老师怎么教育的?为啥人家能教的同学能考上大学,到了大学毕业后却找不到工作,教出找不到工作的学生的那些大学老师何以面对学生的家长?何以面对学生?何以面对教学宗旨?

剥去大学老师的外衣和光环,他们还能干啥?那几篇学术论文和学术成果又不能产业化,就好比找不到工作的大学生。大学教育就如同“一群找不到工作的人在培养一批又一批的人去找工作”。

5、大学扩招,招进去的人都没扩招前的学生厉害,大学扩招导致学历贬值。

6、大学生很水,没啥真本事。

是吗?是吗?真是吗?

7、诚然,大学生毕业找不到工作,这也不能全归责于绝大部分的大学老师。造成这种事实的第二责任因素是对大学的定位错误与大学作用的认知错误。

大学的目的是:把学生培养成一个高尚的人,而不是培养成一个高薪的人。

对大学的定位误解:上大学的作用不是为了找工作,而是为了陶冶情操,将大学教育和就业挂钩是极端功利的思想和表现。

大学从来都不等高薪,高学历不等于高尚、高认知、高能力、高水平的人。

大学目的从来都不等于找工作,大学的本质是培养高尚、高认知、高能力、高水平的人,而不是培养高薪的人。

“高尚、高认知、高能力、高水平、高解决方案、高执行、稀缺”是高薪的七大要素,高认知、高知识、高解决方案、稀缺等才能等于高薪。

然而,现在的大学生是否具备高薪的七大要素另当别论,现在的研究生早已不再稀缺,更别说大学生,何来高薪?

8、学生和家长思想落后,还停留在20年前,以为大学生就是天子骄子,出来就有高薪的工作,其实,大学教育本身就是一柄武器,大学文凭已经过时,很多家长和孩子还以为这玩意很先进,真是后知后觉。

9、造成大学生难找工作的这种事实的第三责任因素是学而不精,将学习视为儿戏,考试应付,毒鸡汤盛行“能吃苦就有吃不完的苦”,如果,连学习的苦都吃不了,只知道享受,谁来创造呢?

10、大学生眼高手低,活在虚拟世界,以为有大学文凭就能撬开高薪大门,但实际情况是,大学生实践能力差,能给社会创造的利润难以确定。以前的大学生吃净透学历红利,老板已经被大学生骗怕了,给了高薪又创造不了相应的市场价值,结果,高学历的还这要那要又要?老板们哑巴亏吃多了,现在的老板精明了,都不愿意为大学生的错误买单了。

11、很多大学生思想问题,认知问题,缺乏明确的人生目标,缺乏发展路径。很多大学学术不端、弄虚作假之风盛行,很多大学生缺乏求真务实、刻苦专研的精神,都一定程度上影响了大学生的人设,总之“人设已崩、急需重建“。

12、大学生就好比一件专利,一件没市场化应用的专利,能否市场化,市场化情况还得看大学生自己得悟性和造化。去掉伪认知,实事求是,才能获得更高工资。

面对激烈的就业环境,每个学生都在考虑自己的前途,尤其是大学毕业生找工作不容易,为了让社会认清大学的作用,所以广州高周转资源整合有限公司发起调查,以帮助更多的人了解实际情况。

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