教育高质量发展，是理念，是态度，更是教学行动的大跨步。
今年的教师节意义非凡，习近平等领导同志亲切接见了参加庆祝第四十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动代表，同代表们热情握手，并同大家合影留念。青岛二中校长王先军作为全国优秀教育工作者代表参加，这一荣誉不仅凸显了青岛在教育高质量发展上的卓越成就，更让青岛教育的先进经验和优秀成果响彻全国。
会后，王先军表示：“成为一名为党育人、为国育才的好校长是我的追求，建设为学生终身发展奠基的好学校是我的教育梦想。回到工作岗位后，我将继续践行我的初心和梦想，与全校教师一起践行教育家精神，做新时代‘大先生’。”
9月10日上午，山东省委副书记、省长周乃翔在济南会见了全省优秀教师代表，代表省委、省政府向全省广大教师和教育工作者致以节日的诚挚问候，衷心感谢大家对教育事业的辛勤付出和无私奉献。青岛二中校长王先军作为代表参加。
细数王先军多年来获得的成绩，就会明白获得此项殊荣的为什么是他。这份沉甸甸荣耀的取得，其实早已经初见端倪。
王先军，山东省青岛第二中学校长，正高级教师，二级教授。教育部新时代中小学名校长工作室主持人，2024年全国优秀教育工作者，入选首批齐鲁教育名家。曾获国务院特殊津贴、山东省特级教师、齐鲁名校长等荣誉称号。
躬耕教坛28载，作为思政课教师，他立足课堂立德树人主阵地，推动“大思政课”落地生根。担任校长以来，从“为生存与发展奠基”到“造就终身发展之生命主体”的育人目标，他始终将教师作为学校发展的引擎，打造出“家文化”的靓丽名片。他砥砺深耕，提出“在传承与创新中开创未来”，开设国防科技育英班、丘成桐少年班，为学校品质发展积蓄新动能。曾荣获荣获全国思想政治优秀教师、全国教育系统优秀工作者等诸多荣誉，出版个人专著，多篇论文发表于全国核心期刊，多次主持国家级、省级重点课题并结题。
从基层教师走向教育领航者，让王先军深知，教育是一项系统工程，他致力于为师生发展搭建多元平台，创造最优环境。提出“坚持一个核心、突破两个瓶颈、坚持三个统一”的办学策略。经过三年的实践，学校各项工作在稳定中取得了进展，特别是在学校发展、师生成长以及集团化办学等方面，都实现了新的突破。
今天的教育已经不再仅仅是知识的传授，更是能力的培养和人格的塑造。王先军不断深化教育教学改革，创新实践模式，以‘精致管理’为引擎，推动学校各项工作高效落地、扎实执行，引领青岛二中迈向更高质量的发展阶段。
慕光而来，追光而行。青岛二中深化与国内知名高校合作，积极探索名校录取新路径，“清华大学优质生源中学”、“北京大学博雅人才四星级共育基地”、“清标学测智慧学习与评价中心”，皆为岛城唯一。同时被浙江大学、复旦大学、上海交通大学等知名高校授予“优质生源基地”。
常言道，学生的成长离不开老师的悉心教导，不如往更深层次思考，或许一个独具前瞻性眼光的“大先生”、教育领导者，才能托举一批批优秀学子翱翔展翅、奔赴梦想。青岛二中作为百年名校，有着独属于自己的时代担当。校长王先军与学校双向的信任与坚守，是青岛二中勇立潮头、敢为人先的不竭动力，也让这所百年名校迎来崭新的起点。
来源 ｜ 青岛新闻网
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