一位交医学子眼中的王振义院士|医学院|王振义(医学家)|血液科|陈赛娟|院士

点击上方关注“辅导员娘亲”

作者介绍：王圣明，上海交通大学医学院临床医学八年制（法语特色）博士，第六人民医院耳鼻咽喉头颈外科基地规培中。

今天看到王振义院士被授予“共和国勋章”的荣誉，还是有点感慨的，转发了自己7年前整理医学院传奇老师的材料中了解到的王院士的点滴，被娘亲看到后就让我讲讲我眼中的王院士。其实我作为一个平凡的交医学子，上一次见到王院士，或者说他很喜欢被称呼的王老师已经是五年前在瑞金实习的血液科病房了。想来他肯定不认识我，不过我对他的印象依旧是很深。

最早知道王振义老师的名字，是高考自主招生前的材料准备。彼时的我翻到了一套医学院宣传处老师编的《医源大家》，里面开篇重头戏就是介绍王老师。

从他接受法语教育的背景，到在瑞金并不平坦的职业生涯，再到从以色列一篇讲述维甲酸的简单文章中抽丝剥茧最后找到了全反式维甲酸+砒霜的精彩挖掘，将“劝癌向善”这个概念非常成功应用到了治疗M3型急性早幼粒白血病的治疗中，取得了从难以治愈到超过九成的临床治愈的突破性进展。

不过那时的我只是为了准备招生面试，确实对于这样一位传奇医生没有太深的概念。

到了新生入学教育的时候，王老师给我们讲了第一课。说实话那时候主要还沉浸在刚入新环境的兴奋中，加上王老师讲的一些学术经历的背后故事当时我并没有足够专业知识支撑我去理解，所以很多地方我现在都记不得了。但是当后面看完根据王老师真实经历编排的话剧《清贫的牡丹》后，王老师讲的开学第一课里的一个细节我应该忘不掉了。

清贫的牡丹里有个细节，王老师的爱侣谢竞雄教授老年时深受阿尔兹海默症的困扰，已经遗忘了很多，但是唯独对于她和王老师结缘起因之一的乐曲《月光》仍留存着记忆。

当演到这一段的时候，我的眼睛其实有点微微湿润的，因为在话剧前，王老师给我们讲的第一课里，关于他个人生活兴趣的唯一一点就是讲到他很喜欢古典音乐，尤其是贝多芬的《月光》。可能这是他对于谢教授的感情的克制体现吧。这样的细节，让我更加感觉到这样一位伟大医学家的真实和可爱。

到了医学院学习的时候，王老师多次请来了包括陈竺院士的导师在内的法国顶尖教授来医学院讲座。并且如果有机会，他没有任何架子，就会和我们亲切合照。说实话当时刚刚饱受一周十七节法语课摧残的我，对于王老师对我们这个法语特色医学专业的影响力并没有真切体会。

但是当随着八年制学习的过程中，我参加了包括魁北克拉瓦尔大学的材料学实验室交流、里尔医学院耳鼻咽喉科的见习、格勒诺布尔-阿尔卑斯大学的合作硕士学位攻读，以及之后相当感兴趣的法国外籍住院医师培训项目，这些都体现了我们专业得到了来自学院的很大的资源投入。

这一切的开端都是王老师在八十年代投入巨大精力重新主导恢复了与法国的学术与人才交流，并在98年正式常态化设立了带有法语特色的医学院培养体系。桃李不言，下自成蹊，虽然没跟着王老师学习过，但是我和所有临床医学法语特色班的同学都确确实实在大学培养中得到了王老师间接的照拂。

最后要说的就是五年前在瑞金血液科病房和我的实习小组一起，被王老师带着一起教学查房体会到的细节。王老师一直说每周带着大家教学查房是由病人出题，自己和大家答题的开卷考试。在查房前，当时我实习病区的主任赵维莅老师和我们说，王老师72岁的时候开始学用电脑，每次还坚持自己查文献，读文献并最终完成针对查房病人的小讲课PPT。

查房时候，他还是坚持着自己一定要亲手对病人进行体格检查，确实完成后口头给我们讲述结果，并让我们和之前病史手术记录的进行比对。有着这样的学习精神和教学精神，也难怪王老师能够从自己一个院士带出陈竺院士、陈赛娟院士以及陈国强院士三位院士，构建起坚实的学术体系，造福更多患者。