【普语共鸣，星心相引】
2024年7月16日上午，“普语青春·美美与共”实践团成员来到了永善县城南小学开展了推广普通话的活动。这次活动通过对永善县留守儿童科普铁路知识，传授紧急救援知识，发挥留守儿童对列车想象力绘制“我心中的铁路”等方法，探索推广普通话的美育价值，不仅在孩子们心中埋下一颗关于铁路的种子，而且对团队成员而言，更是有着“跳出校园”，并“回到校园”的宝贵体验和感悟。
踏入小学的校园，那一张张充满好奇与期待的稚嫩面庞便映入眼帘。孩子们的眼神中透露出对新知识的渴望，让我们更加坚定了要科普、传授、播种铁路文化与铁路知识的决心。活动中，看着孩子们积极参与回答问题，团队成员内心充满了喜悦和成就感。在与孩子们的交流互动中，我们深刻体会到了这次实践活动的意义和价值。每一个鼓励、肯定、赞美的眼神，都可能在孩子们的心中种下一朵小花，而这颗种子，将会在未来的某一天里生根发芽，支撑着他们走出永善、感恩永善、回馈永善。
在进行急救教学演练，给模拟假人进行人工呼吸时，第一排的几位同学发出了“唏嘘声”，并不觉得这个行为很过分，反而让我们想起了小时候的自己，想想那时的我们和这些小朋友一样的天真、可爱、童真。团队成员蹲下身和小朋友说：“你们觉得在这样危险的时候是人的生命更加重要还是你的面子更加重要呢？如果现在躺在那里的人是你，你是希望别人救你还是......”话还没有讲完，旁边的一个小女生便说道：“我们要学会换位思考，更要多去帮助别人。”听完这句话我们变得泪眼婆娑，可见，推普助力乡村振兴三下乡活动意义在此时此刻变得具象化。
【普语共音，同心相传】
下午，“普语青春·美美与共”实践团队走进了百灵艺术活动中心，开启了探索推广普通话，探索美育价值的助力活动，旨在通过普通话，为孩子们科普铁路文化与铁路安全知识，寓教于乐，让孩子们感受铁路文化的魅力。挖掘潜能，让孩子们充分展现自己的奇思妙想，“做自己的高铁设计师”；发挥想象，让孩子们在空白扇子留下对普通话的印象，孩子们绘出无尽可能。
活动中，孩子们那一双双清澈的眼眸，深深地触动了团队成员们的心灵。在那眼神中，我看到了孩子们的坚韧以及对知识的强烈渴望。他们的笑容纯真烂漫，即便生活给他们带来了诸多艰难险阻，他们依然心怀梦想，奋力前行。活动进行时，他们专注阅读宣传册的模样，深深地印刻在了每个团队的脑海之中。令我们印象最为深刻的，是那位身着粉色衣服的小女孩。我们记得，她说道：“我想把高铁设计成红色，因为我觉得红色不但能够体现出中国的发展历程，而且红色还能代表我们的中国共产党，而铁路的发展与中国的发展紧密相连。”我们被这个小女孩的发言深深震撼，如此年幼便能领悟这般深刻的道理。在这里，我看到了我们已然失去的那最为天真、最为善良的笑容，深切地感受到教育不单单是传授知识，更是赋予希望与温暖。他们自信、积极、乐观，勇于展现自我。由于天气的酷热以及活动的热烈，活动过程中我们团队的伙伴们每个人的脸上都挂满了辛劳的汗水，然而灿烂的笑容依旧洋溢在每个人的脸庞。
此次活动虽然时间短暂，但是通过我们团队每个成员的努力，不仅让孩子们对铁路知识以及普通话推广有了更为深入的了解与认识，也使我们团队成员自身获得了成长与锻炼。
（“普语青春，美美与共”实践团）
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