一名男大学生说，他的校园一卡通被注销了。
问他是不是有什么特殊情况，他说休学过一年。
原来他是20级学生，正常是今年6月毕业，每年毕业季系统会自动注销。
他突然说：“我今天上了一天自习，发现效率很高，以前都在玩电脑。”
我说：“挺好的，继续坚持哦。以前的已经过去了，没事的。只要你自己现在想学，想努力，一切都会赶起来的。”
和他聊了几句，他说课程很多，压力很大，我说要相信自己能做好的。
他连声说“谢谢”，一副很感动的样子。
一个高高大大的男生，我没想到他会跟我说学习情况，他也没想到我会鼓励他。
一个陌生人的鼓励，可能更能给他带来一点力量和信心吧，即使非常微弱。
加油吧，小伙子，相信你会更好的。
突然觉得自己的工作也很有意义，以后多多鼓励这些处于困境中的大学生吧。
02
上了大学后，自律对许多男生来说，都是很大的考验。
中小学时，许多孩子整天被父母、老师管着，还能被迫约束自己。但是到了大学，主要靠自己，许多男生立马放飞自我了。
多年被压抑的电子产品瘾，一下子爆发了。
只有到了考试，到了公布成绩的时候，才感到恐慌焦虑。
在一次次的学业失败中，一些大学生逐渐丧失了自信心，有些父母和老师也对他们失去了信心。
许多男生看起来高高大大像成人，其实内心真的很脆弱很敏感。
男生普遍晚熟，有的人可能很晚很晚才醒悟，等他醒悟时，可能早就错过了很多重要的机会。
在从小到大的教育中，我们常常觉得男生更扛骂，尤其是调皮捣蛋的男生。
许多老师会觉得内向胆小的孩子要保护，女生要保护，但是调皮的男生可以随便批评，甚至打骂。
许多调皮的男生可能从小到大承受了更多的打击。
不是他没心没肺，毫不在乎，而是他只能佯装坚强，强颜欢笑。
这类孩子其实更需要鼓励，这也是为什么有些调皮的孩子遇到一个好老师会立马转变很大的原因。
但是许多父母和老师的关注点永远就是他们的捣蛋行为。
老师说：“我也想表扬、鼓励他啊，但是找不出一点优点。”
哪怕孩子很努力地想进步，也总有老师很武断地说：“我从来没看见他有一点点进步。”
孩子好不容易燃起的一点希望的小火苗被打击得泄气了，老师又会炫耀他的先见之明：“我就说他不会进步吧。”
很多时候，我们可能只是习惯性的否定，对孩子却可能是一种致命的摧毁；我们随口说出的鼓励，对孩子来说却是力量的源泉。
长期被表扬的孩子可能早就麻木了，但是长期被打压的孩子，鼓励可能就是照亮他生命的光。
无论是老师，还是父母，多多鼓励那个成绩不好、表现不好的孩子吧，他会朝着你的期望奔跑的。
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