为深入贯彻习近平总书记“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口”重要精神，贯彻落实教育部及北京市教育两委关于教育数字化转型的重要精神，根据《北京市教育信息化“十四五”规划》相关工作重点，立足北京市教育数字化转型与教育教学实践需求，北京市数字教育中心征集遴选出一批数字教育领导力典型案例，开展典型案例系列宣传推广活动。
为进一步推进北京市教育数字化转型，分享数字教育领导力提升成果。2024年9月26日上午，由北京市数字教育中心（北京市电化教育馆）主办，以“数字教育：应用、共享、创新”为主题的成果宣传推广论坛在北京宏志中学成功举办。首都师范大学教育学院教授、博士生导师方海光教授，北京市数字教育中心副主任史陈新，北京市数字教育中心研究推广部主任季茂生，东城区智慧教育研究中心主任杜斌，东城区教委信息办副科长杨成连，西城区现代教育信息技术中心教研培训部主任程莉，通州区教育发展研究所汪时冲，房山区信息中心副书记苏华，经开区社会事业局吴迎老师，北京宏志中学服务保障研究院院长刘宏超及北京市各区县、各课题校领导、教育同仁、中国教师研修网执行团队共同参加了此次会议，共同探讨数字教育领导力提升路径，展望智慧教育未来。
数字教育领导力提升，赋能教育数字化转型
北京市数字教育中心史成新副主任在致辞中表示，数字教育领导力是推动教育数字化转型的关键因素。去年开展的教育信息化领导力提升活动已圆满告一段落，全市大中小幼教育系统的领导干部全员参加了培训。如今，人工智能的发展对教育产生了深刻影响，教育信息化已从赋能教育教学融合转向教育的数字化转型。人工智能的发展，如大模型的出现，对教育的影响深远，包括教学模式、学习方式、教师角色等都面临着变革。因此，推广和应用去年培训的成果，推进智慧校园建设和应用，提升教育信息化队伍和教育系统的领导力及数字转型能力至关重要。
随后，首都师范大学教育学院教授、博士生导师方海光教授带来了精彩的主题讲座 ——《生成式人工智能时代学校教育教学挑战与创新》。方教授深入分析了人工智能发展趋势，指出生成式人工智能将对教育产生深刻影响，强调了教师素养提升和数字化转型的重要性，并提出“人机协同”的教育理念。最后，他还介绍了人工智能的产业图谱、三大流派以及在教育场景中的应用。方教授的讲座为与会者带来了新的思考和启示。
典型校案例分享，展示智慧教育成果
在典型校案例分享环节，来自北京宏志中学、北京市怀柔区第五中学、首都师范大学附属回龙观育新学校、北京市房山区房山中学和北京市第二中学经开区学校的代表们，分别就各自学校在数字教育领域的实践成果进行了分享。他们从不同角度展示了数字技术在推动学校治理、提高教学质量、促进学生个性化学习等方面的积极作用。
首先，来自北京市宏志中学的彭敏主任以“拥抱数字技术，推动学校智理，打造新质学校”为主题，介绍了学校构建“三院十部制”管理模式，打造智能校园环境，并利用AI技术赋能教育教学，推动学校数字化转型的实践经验。
北京二中经开区学校的尹博雅老师分享了“双师课堂”模式下的跨学科融合课程建设案例，通过校内双师课堂的打造，促进学科交叉融合，提升教师跨学科教学能力，培养学生问题解决和综合素养，实现了 1 + 1 > 2 的效果。
北京市怀柔区第五中学的刘丽华校长以“追求卓越智慧未来”为主题，介绍了学校智慧校园建设的总体架构和具体应用，通过人工智能赋能个性化学习，数字化平台实现教育教学提质增效，智能化系统打造高质量课堂，推动学校教育高质量发展，取得了显著成效。
首都师范大学附属回龙观育新学校的崔红学老师分享了“基于高质量作业的学生课堂交互行为大数据研究”案例，通过高质量作业系统建设，实现作业从基础教辅到各型分层设计的跨越，减轻学生作业负担，提升教师课堂效率，推动学校高质量发展。
北京市房山区房山中学的王慧英老师以“信息赋能教师专业发展——数字教育领导力案例”为主题，介绍了学校利用信息化手段提升教师信息化素养，促进教师专业发展，完善青年教师专业发展体系的经验。
专家点评，引领智慧教育未来
方海光教授对5个典型案例进行了点评，并对北京市数字教育领导力提升工作提出了宝贵建议。方教授指出，数字校园、智慧校园的建设是一个阶段性的发展过程，需要持续迭代和优化。学校应注重教学观转变，将教学目标从知识本位转向素养导向，培养学生解决实际问题的能力。同时，学校要重视组织建设，构建完善的组织架构和协同机制，关注学情和 AI 流程优化，以课题引领学校整体建设，并利用系统观思考学校整体发展。最后，方教授强调，数字教育领导力提升的最终目的是引领智慧教育形态的形成和改变，打造数字教育新生态。
北京市数字教育中心数字教育研究推广部季茂生主任对本次活动进行了总结发言。他首先对参与本次活动的所有单位和个人表示感谢，并对各校在数字教育领域的积极探索和实践给予了高度评价。他强调，数字教育是教育现代化的重要方向，本次宣传推广活动是北京市数字教育领导力提升工作的重要组成部分，希望通过此次活动，能够进一步推动全市学校数字化转型和智慧校园的建设，为首都教育高质量发展贡献力量。
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