2024年9月29日，重庆市荣昌区连续酷暑的最后一天晚上，重庆市荣昌区宝城初级中学心理团队辅导室邀请到2027级新生家长10名及他们的孩子，一起开展了一次别开生面的亲子同堂活动体验课。

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本次课堂内容围绕着家长特别需要的亲子沟通开始，让家长参与表演，让孩子和家长分别体验不同的沟通姿态带来的心情和感受，以及给孩子成长带来的不同影响，使他们深切感受到指责型沟通、超理智型沟通在生活中普遍存在，不仅伤害了孩子，让孩子远离自己，家长自己其实也很孤独、无助、焦虑和失落。然后通过情景再现，让孩子和家长们共同找问题、想对策，深入思考对方想表达的言外之意，明白对方的真实意愿，重新陈述对方的真实想法，表达出对对方真切的关心和渴望，孩子们和家长们均站在自己这方，再换位思考，重新对话，真切感受到一致型沟通姿态带来的愉悦、踏实和温暖。

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通过多角度的体验、感受，最后家长和孩子们分组总结出了要做到一致型沟通姿态的方法：有的说到要冷静、理性，有的说到要忍让、退一步海阔天空，有的说要换位思考、尊重……真是各显神通、收获多多。

重庆市荣昌区宝城初级中学的家校课堂已开展一年，上一学年主要是以家长讲座为主，本学年将在去年基础上将课堂深度延伸，增加家长的体验度，不仅帮助家长改变观念，而且增强感受、提升能力，助力家长在营造、改善和谐的家庭关系上有更多的突破。 (曾凤 李毅)

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