在教育不断改革创新的大背景下，跨学科主题学习日益受到重视。10月10日，太原市晋源区第三实验小学体育组积极响应，围绕《基于核心素养的小学体育跨学科主题学习的实践研究》课题开展了一次教研活动，并在10月8日、9日进行了课题暑期作品展示。
体育组教师在课题负责人白瑞芳老师的带领下，多次开展课题研讨会议。教师们深入学习核心素养的内涵以及跨学科主题学习的相关理论，结合本校学生的实际情况，确定了以“足球梦”为主题的跨学科主题学习方向。随后各年级体育教师共同规划了暑假作业的内容和要求，旨在引导学生将足球梦与语文、美术、数学、传统文化等学科知识相结合，进行多样化的创作。
为了确保作品展示的顺利进行，开学后，老师们又加班加点整理学生作品，制作展板、展台，对每一件作品都进行了细致的分类和标注，以便更好地向家长和同学们展示作品的内涵。
学生们在创作过程中，更加深入地了解了足球运动的内涵和魅力，进一步增强了对体育的热爱。同时学生们将体育与其他学科知识有机结合，拓宽了学习视野，提高了跨学科学习能力。
在开放日当天，家长们积极参与到活动中来观看作品展示，课题负责人白瑞芳老师带领课题组成员在现场为家长介绍每一件作品的内涵和制作过程，以及这些作品所体现的跨学科知识。
本次课题暑期作品展示活动从侧面检验了课题研究的成效，表明基于核心素养的小学体育跨学科主题学习是可行的，并且能够取得良好的效果。同时，通过对学生作品的分析和家长、同学们的反馈，课题组成员们获得了新的思路和启示，将有助于进一步完善课题研究的内容和方法。
展望未来，体育组将继续深入开展跨学科主题学习研究，不断优化教学方法，加强家校合作，为学生的全面发展创造更加有利的条件。相信在全体体育组教师的共同努力下，体育学科将在跨学科融合的道路上取得更加丰硕的成果。
（网易山西 闫珊 通讯员 刘瑞军 助编 郝潇潇）
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