扩优提质｜广州市培英中学：拔尖创新人才培养，促进学生全面发展|培英中学|学校|广州市|立德树人根本任务

在白云区有一所特色高品质学校，学校历史悠久、校园环境幽雅、学风治学严谨、教育品牌卓越——这就是作为白云区教育龙头的广州培英中学。

作为白云区龙头教育集团核心校，广州市培英中学有望成为清华大学广州地区学生综合素质测评中心，也将拥有广州首个“钱学森班”。

作为一所拥有145年历史的著名学校，广州市培英中学正朝着广州市中学的第一方阵迈进。这里不但向著名大学输送了越来越多的优质学生，而且独特的教学理念还让孩子能在大学里继续保持优秀。

百年名校枝繁叶茂

广州市培英中学历史悠久，创办于 1879 年，是中国传统名校。培英中学以“白绿”为校色，以“培养纯洁、友爱、活力，具有白绿精神的现代人”为育人目标，分别指向立己、待人、成事三个维度，打造追求卓越的师生形象。

2017年，培英中学正式组建广州培英教育集团，目前已经形成了2+4+3+2+N体系，拥有十五年一贯培英系学校。

据学校党委书记袁闽湘介绍，所谓“2”指的是2个高中校区：云城培英、鹤洞培英；“4”指的是4个初中：岭南培英、云景培英、平沙培英、云湖培英；“3”指的是3所附小：培英一小、培英二小、培英三小；“2”指的是2所幼儿园：培英一幼、培英二幼；“N”指的是N所集团成员校。广州培英教育集团形成了十五年一贯制的教育体系。

作为一家历史悠久的学校，培英中学校友遍布海内外。作为白绿儿女的培英校友长期关心、支持培英发展。漫步培英中学鹤洞校区内，记者看到很多校舍均由校友捐赠，如卓凡楼、司徒新楼、图书馆等等。在即将到来的2024年4月27日，培英中学将迎来145周年校庆，届时海内外校友将云集培英祖庭广州培英，讲述培英故事，共话培英发展。

卓越师资竿头直上

广州市培英中学师资力量雄厚。据学校负责人介绍，学校现有在编教职工342人，其中高级教师占比达到34%，正高级教师7人，超过一半的教师拥有硕士学位以上学历，包括博士7位。

此外，学校有170位省市区名师骨干教师，占全校教师的50%，其中包括15个省市区名师工作室，包含3个省名校长名教师工作室。

优秀的教师和工作室为学校的教育教学工作提供了强有力的支持，为学生提供了更高质量的教育资源。

据介绍，所有刚参加工作的年轻教师都会与正高、副高职称的教师搭配组建教学团队，遇到教学问题时总有更高级别的专家可以“支招”。而年轻教师之间也会彼此进行专业社群发展，彼此结伴发展，迅速构建适合个人发展的模式，快速被打造成有特色的拔尖老师。

此外在老师之间还推动“沙龙与竞技”研修，通过竞赛促进教师专业成长，助力学校高质量发展；学校校本研修聚焦在课程、课堂、课题、管理等方面，通过提炼成功经验，最终应用、服务于全校师生。

数智赋能驱动未来

有教育领域资深人士认为，广州市培英中学在教育数字化转型上走在前列。培英中学倾力打造云城校区为顶尖教育标杆：全校覆盖5G、WIFI6、物联网等，是集智慧评价、智慧管理、智慧教学于一体的现代化智能化学校。记者走在培英中学云城校区内，深刻感受到以数字化教育为代表的“未来教育”全面落实到校园的每一个角落。

比如，培英中学校园有大量寄宿生，而家长可以通过微信留言给学生，学生在电子班牌前“刷脸”后就可以看见父母留言，还可以与父母在线通话交流。

据介绍，培英中学对学生在校日常行为表现，如：思想品德、学业表现、仪容仪表、劳动卫生、集体活动、社团竞技以及奖惩情况等加以“人本数字化”，构建了学生数字画像，旨在将来通过现代信息技术手段，利用德育平台建立数据仓库，通过数据建模、云计算及数据挖掘技术诊断，形成学校教育方法，纠正教与学行为，培养学生适应社会发展所需的品格和能力，提高学生综合素质。在学习管理上，学校还可以通过一生一案智能成绩跟踪系统，运用大数据一生一案对学生成绩进行持续跟踪，辅助老师及时进行培优补差。

在德育管理上也同样有大数据系统。比如，学生走到危险场所，会被人工智能提醒；学生高中毕业之时，培英中学智能德育系统会自动生成他进入培英体系的第一天到毕业那天的成长轨迹档案册，可以作为纪念品发给他，让他看见自己一点一滴的进步。

教育数字化转型同样应用于教学上。培英中学正在推行AR与VR沉浸式教学，探索元宇宙技术与学科情景教学融合路径，探究人工智能教师课堂行为特征，解决课堂教学中的痛点；学校现已成为首批中央电教馆虚拟实验试点校，这标志着培英中学在探索虚拟现实技术与学科课堂教学深度融合方面走在全国前列。另外，老师们可以用U盘拷贝走自己的每一节课堂教学实录回家做进一步研究。在学校的智能教学平台，将教师的师德表现、课程教学、教学管理、教学效果、校本资源整合能力、育人能力、科研能力、示范引领等方面的信息进行整合和展示，形成一种直观、生动、全面的教师数字化教学画像模型，促进教师专业成长。

不止于教学、德育、科研，这些教育数字化转型措施还延伸到后勤服务。据介绍，在手机上随时打开培英中学智能服务平台公众号，学校管理人员都能知道每一道菜从厨师下单、食材采购成本、安全员农药残留检测（含索证索票）、仓管员称重验收入库、厨工清洗、厨师加工出品、质量员检测留样后进入师生餐桌的整个过程，将数字化监督落实到学校的每一个细节。

多元人才多样育人

据介绍，目前广州市培英中学设有钱学森班（含海东青班）、港澳子弟班、国际课程班，形成了“三驾马车”多元人才培养结构。继成功设立首个广州市教育局批准的国际课程班后，培英中学也将成为广州首个设立“钱学森班”的中学。

“钱学森班”遵循钱学森“集大成得智慧”教育理念，秉承大成智慧学中“量智与性智相结合、科学与艺术相结合、科学与哲学相结合、逻辑思维与形象思维相结合、微观认识与宏观认识相结合”的思想精髓来培养拔尖创新人才。

据介绍，“钱学森班”选拔品学兼优、身心健康、素质全面、学习能力强、科学研究兴趣浓厚、具备创新潜力与良好艺术素养的学生进入班级学习。

“钱学森班”会有什么不同？“钱学森班”会采用基础知识学习和研究方法学习相结合、集体学习和自主研究相结合、大班教学和小组讨论相结合、校内学习和校外实践相结合的方法。“钱学森班”会重点加强学生理性思维能力、数学建模能力、物理洞察能力的培养，通过与高校和科研院所合作项目为学生提供综合实践平台。

据介绍，培英中学还将提升“钱学森班”育人环境和教学设备适用水平，营造良好的学习研究文化氛围，让师生浸润在钱学森先生的爱国情怀和专业精神之中。

而对于海东青班的学生，培英中学同样设立基于STEM理念的创新思维课程，让有兴趣的学生利用周末、周日或者选修课时间进行学习。而所有创新思维课程的培养目的，都是为了提升学生的空间思维、结构性思维、逻辑思维、设计思维、工程思维、批判性思维、创造性思维，并希望创新思维选修课也最终将反向推动主科学习。据介绍，这些基于实践创新的校本课程引用相关专利技术解决方案作为案例供培英学子模仿创新，并成为培英中学一大特色竞争力。

特色社团叠彩纷呈

据记者了解，目前广州市培英中学推出丰富多彩的特色社团。比如在科学领域，有数理逻辑、数学建模、牛顿社、酿酒师、精英物理、化学家社、化学竞技、生物探究社、走进清北等。而在技术领域，则有机器人，动漫社、程序竞技社等。

科技社

在人文、文史哲、体育、艺术等领域，社团活动同样丰富，有话剧社、国学社、演讲家、白绿摄影、外语沙龙等，体育领域则有篮球社、排球社、足球社、羽毛球社，艺术领域则有合唱团、舞蹈社。丰富多彩的特色社团生活，促进学生的健康成长和全面发展。

法庭模拟社

导师定制作伴青春

人们常说：陪伴是最好的礼物。对于成长中的学生来说，更是如此。培英中学实行“导师制”：导师会分析学生的优势及短板进行个性化辅导。学生遇到任何问题，随时都有老师在身边陪伴，及时沟通解决问题。除了在学习上给学生补短板，学校还通过“一生一案”解决学生的心理问题。通过谈心谈话对学生进行理想教育，让学生树立起考理想大学的目标、朝着目标奋进。