新学期开课首月（9月16日至30日），“思源非遗教室”在甘肃省积石山县5所学校、青海省循化县4所学校、民和县1所学校开课，共完成授课28节。授课的非遗技艺包括：“花儿”民歌、土族纳顿、唐卡、撒拉族民歌、藏族龙鼓舞，共9名非遗老师为孩子们授课，受益学生310人次。
甘肃省积石山县关家川乡中心小学学生在“思源非遗教室”学习“花儿”民歌
甘肃省积石山县关家川乡宁家小学非遗老师马奋魁在“思源非遗教室”为学生教授“花儿”民歌
甘肃省积石山县关家川乡关集小学学生在“思源非遗教室”学习“花儿”民歌《花儿与少年》
甘肃省积石山县关家川乡中心小学负责人马克忠表示，“思源非遗教室”是一个承载着深厚文化底蕴与独特技艺传承的空间，是连接过去与未来的桥梁，让传统在现代社会中焕发新的生机。这里，不仅是一个学习场所，更是一个文化的殿堂，每一角落都弥漫着非物质文化遗产的独特魅力。
非遗老师司马和曙在甘肃省积石山县民族中学“思源非遗教室”为学生教授根据花儿曲调改编的歌曲《高高的积石山》
甘肃省积石山县移民中学学生在“思源非遗教室”学习根据花儿曲调改编的歌曲《高高的积石山》
青海省循化县职业技术学校黄继全副校长表示，学生通过传唱撒拉族歌曲，能够陶冶情操，增进学生对非遗的了解，进一步丰富校园文化生活，弘扬民族优秀传统文化。
青海省循化县职业技术学校非遗老师韩春玲在“思源非遗教室”为学生教授《唱一唱撒拉的家》
青海省循化县文都中心小学学生正在学习唐卡
“花儿”民歌非遗老师何永文介绍，临夏花儿，作为一种流传于甘肃、青海、宁夏等地的多民族民歌，被誉为“西北之魂”和“活着的《诗经》”，是世界非物质文化遗产之一，具有深厚的文化价值和艺术价值。通过非遗课程，不仅让学生学会唱花儿，更重要的是，让学生理解花儿背后的文化内涵。
撒拉族民歌非遗老师韩春玲介绍，撒拉族民歌的非遗课程以民族歌曲为主，歌曲演唱形式多样，有独唱、齐唱、领唱、合唱等形式，用优美、舒展、和谐的声音演唱歌曲旋律，感受意境、陶冶情操。
青海省循化县尕楞苏商小学学生在“思源非遗教室”里学习藏族龙鼓舞
青海省循化县尕楞乡初级中学学生正在学习藏族龙鼓舞第一式的脚步
青海省民和县中川乡中心学校学生在“思源非遗教室”学习了解土族纳顿
甘肃省积石山县关家川乡中心小学学生谭文静说：“学习临夏非遗‘花儿’是一次难忘而宝贵的经历。它不仅让我领略到了传统文化的独特魅力，更让我明白了传承和发扬传统文化的重要性和责任。”
青海省循化县职业技术学校学生韩丽琼说：“我们很喜欢唱撒拉族歌曲，唱的很舒心，非常快乐，培养了我们的民族自豪感，民族自信心，我们热爱国家，热爱家乡，热爱民族。”
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