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1949年10月底的一天，位于湖南省湘潭韶山一所乡村小学里，一个年过五旬的老师正在批改作业，一个青年匆匆跑了进来，手里拿着一张报纸，边跑边喊，“阿叔，阿叔——”声音带着兴奋。

老教师一惊，问青年，“忠伢，出啥子事了？”

青年说：“叔，你快看这报纸——”说着，就把报纸塞到老教师面前。

老教师拿过报纸一看，是县里新办的一张日报。老教师前看后看，也没看出有什么特别的，他问：“要我看啥子？”

青年说：“你看这张照片，开国大典！”

老教师说：“是啊，开国大典，新中国成立了嘛。”

青年说：“你仔细看照片上第一个人，毛主席！”

老教师说：“是啊，毛主席，共产党的大官。报纸上都在说嘛，咋了？”

青年急了，说：“叔，你看仔细些，这毛主席是不是以前韶山村的石三叔？我听乡亲们都这样说。”

“啥？”老教师愣了一下，拿过眼镜，戴上，仔细看着照片，看了好几分钟。

青年问：“叔，你说，是不是？”

老教师沉默了一会，然后点点头，说：“是很像。”

青年高兴了，又拿出一张画像，说：“这是我从县城一个同学家弄来的，是毛主席的肖像。叔，你再看看，这张像更清楚些。”

老教师拿着像，仔细端详，说：“是他，是他，嘴唇边那颗痣，太明显了。”

青年兴奋地说，“太好了，叔，没想你的发小真成了全国人民的大救星！成了主席。叔，你想不想去找他？”

老教师摇了摇头，说：“找啥子啥找嘛？都好些年了，再说人家现在是主席，我之前是一个木匠，现在是一个代课老师，一个天上一个地下。完全挨不着嘛。”

青年说：“可是可是，我听乡亲说，你曾救过毛主席的命……你去找他，他会报答你的。”

老教师说：“那都是过去的事了，我当年救他，是念乡里乡亲的情份，是念儿时的情谊，从没想过他会成为主席，更不想着什么报答。”

青年还想说什么，但老教师摇了摇手，让他出去，他继续批改作业。

一晃过了半年，到了1950年3月，这天，老教师正在给学生上课，这时校长突然跑过来，对他说：“老张，先放一放，县领导来了，找你。”

老教师听了一惊，诧异地问道：“县领导找我？啥事啊？”

校长说：“你跟我去了就知道了，走走！”

校长不容分说，就将老教师拉出了教室，径直来到办公室。办公室里，县委书记和县长正等着在。

老教师一去，校长就介绍说，“书记，县长，他就是张老师。”

书记站起来握住老教师的手，说：“你就是张老师？”

老教师有些局促不安，说：“对，我就是，前些年是木匠，后来这小学缺老师，我就来代课。各位长官，我是有什么问题吗？要是学校不让我教书，我现在就可以走的。”

“张先生，你误会了。”书记连忙说，之后请老教师入座。“是这样的，张先生，”书记说，“前段时间省里给市里转来一封信，市里又转给县里，这信是从北京写来的，你知道这信是谁写的么？”

老教师懵懵地摇了摇头。

“是毛主席！”书记说。

听到这，老教师大吃一惊。

书记接着说，“毛主席日理万机之余写这封信，主要是向家乡的父老乡亲问好。同时还委托县里，寻找一些旧时的故人，其中就提到了你。”

老教师再次愣住了，站了起来。

书记从提包里拿出了一封信，郑重地递给了老教师，说：“哎呀，张老师，为了找你，我们可费了好大的劲。”

老教师拿着信，全身洋溢着激动，眼泪就下来了，“这都多少年了，石三伢子还真记得我……”

这时县长说，“张老师，现在不能叫毛主席的小名了，得叫毛主席。”

“是，是，毛主席，毛主席，”老教师激动地擦着眼睛。

“张老师，听说你曾经救过毛主席的命，是真的吗？”书记问道。

“不值一提，不值一提。”老教师说。

两位县领导还问老教师生活上有什么困难没有，老教师说，没什么困难，现在都挺好的。

县领导看得出来，这老教师是个高风亮节的人，也没有再打扰，交待校长多照顾张老师，就告辞了。

时间又过去了一年。

1951年9月的一天，县里的领导再次来到了这所小学，专程给老教师送来了一封信，这封信是毛泽东主席专门写给他的。毛主席在信中诚恳地邀请他去北京叙旧。

老教师拿着信，一时呆住了。

那么，这个老教师到底是谁？毛泽东主席为何对他如此念念不忘？他们之间有着怎么样的情谊？这个老教师当年是如何救毛泽东的？他后来去北京了吗？毛主席又是如何报答他的？

今天就来聊聊这件往事。