为响应山东省教育厅下发的《中小学劳动实践指导手册、心理健康教育教师指导用书评议公告》，知耕鸟教育及其合作伙伴参与了劳动教育教材编写工作，并召开《中小学劳动实践指导手册》编审会。
知耕鸟劳动教育团队深知劳动教育对于中小学生成长的重要性，此次编写工作以培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神为目标。编写团队深入调研了多所学校的劳动教育实施情况，了解学校、教师、学生的需求，力求所编写教材内容贴近实际、生动有趣。
为了使教材更具科学性和权威性，知耕鸟教育及其合作伙伴集结了一批资深的行业专家、一线优秀教师以及相关领域的专业人士参与编写。初稿完成后，知耕鸟劳动教育团队及其合作伙伴邀请了相关领域的专家进行指导和审核。《中小学劳动实践指导手册》内容新，形式活，本套教材所选择的劳动学习内容，既涵盖了日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，同时，又能够体现符合当下社会发展要求的劳动形态对这三种劳动类型的与时俱进的呈现。评价设计以“成果展示”“劳动评价”“劳动感受”为主，主体和形式力图多元，让学生既能看到自己的劳动成果，感受劳动的自豪，又能在同学、老师的评价中寻找改进方向，还能通过畅谈劳动感受，树立“劳而为生，生而为爱，爱而悦己，成己达人”的社会主义劳动观念，养成良好的劳动习惯和劳动品质。
《中小学劳动实践指导手册》贴近生活，实践性强。本套教材中每个实践项目、劳动周的提出，都是源于学生真实生活中面临的劳动问题，例如如何清洗衣服、如何收拾课桌物品，以及如何维修家电等。这些基于学生实际的情境化劳动教育，毫无疑问能够最大程度地引发学生内在的情感共鸣。同时，教材重视对学生实践能力的培养，每一单元的学习都是围绕特定的劳动技能展开，单元实践之后还十分注意引导学生将课堂上习得的相关劳动技能运用于丰富的日常生活和社会生活之中。
同时，为了确保教材《中小学劳动实践指导手册》的质量和适用性，知耕鸟劳动教育团队及其合作活动还组织了多轮内部评审和修改，并广泛征求学校、家长和学生的意见和建议。力求使教材既符合教育教学规律，又能贴近学生生活，真正成为中小学生开展劳动教育的有力工具。
相信在知耕鸟教育团队及其合作伙伴的不懈努力下，这套《中小学劳动实践指导手册》将为山东省的中小学劳动教育注入新活力，助力劳动教育在山东快速落地，助力学生全面发展！
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