要说石家庄现在最热门、关注度最高的学校,那一定是石家庄外国语学校,也就是大家俗称的43中。这是一所集幼儿园、小学到初中再到高中为一体的15年一贯制学校。而且无论是小学、初中还是高中,学校的教学理念、教学方式、教学质量、管理水平和学业成绩在石家庄甚至是河北省都是算是首屈一指,也成为石家庄家长心目中的“梦中情校”。
但也许很多人不知道,30年前,也就是1994年,石家庄外国学校还是一个建在城郊结合部、周边全是庄稼地、占地仅有30亩的新学校。当时,学校初高中只有30个教学班的规模,除了教学楼、实验楼和办公楼外,只有一个200米跑道的土操场,学校周边交通不便,甚至连一条标准的公路都没有,学生上下学要穿越庄稼地,直到5年后的1999年,学校门前的公路才修通。据说,学校刚开始招生的时候,教育局给安排了400多人作为第一届学生,但报到时人却少了近四分之一,家长纷纷要求把孩子转走……
在这样艰苦的办学环境和苦难的招生形势下,学校迎来了办学方向上的一次选择。面对改革开放的大背景和外语人才需求量激增的大形势,学校经过学习、考察、论证坚定的选择了走外语特色的办学道路,这一方向性的选择,也为石家庄外国语学校30年的跨越式发展奠定了最坚实的基础。
1995年,学校在全省率先进行办学模式改革特色立校。1996年创办了“高校外语预科班”,1997年学校增挂“石家庄外国语学校”校牌,开设英、日、俄、德、法、西等六个语种,在全省教育界产生了轰动效应。外语特色使学校发展走上了快车道,1999年被省政府批准为河北省重点中学。2000年学校形成了幼、小、初、高一条龙的外语特色集团化办学格局。
方向比努力更重要!如果方向选错了,越努力可能越会南辕北辙。而对于石家庄外国语学校而言,方向对了,不懈的努力也就意味着高速发展的水到渠成。2004年,学校被教育部批准为具有高校招生保送资格的学校,全国只有16所外语类学校具有保送资格,石家庄外国语学校就是其中之一。近年来,学校的中考成绩一直在石家庄遥遥领先,连续多年,中考“状元”都来自石外,而且中考高分考生占比也一直名列前茅,这个可能也不需要赘述。
从高中的成绩来看,今年石外高三毕业生320人,有114名人被保送,其中10人被保送至清华北大,在全国各大高中排名前十。据了解,今年保送的同学们一共收到了193份大学录取通知书(有的同学可能拿到了2-3所大学录取通知书),985大学录取率75%,211大学录取率95%。
这里需要强调的是尽管按照保送政策,石外保送的方向是小语种,但如今各大高校小语种生的培养并不是简单的语言学习,而是“小语+”复合型人才的培养方式。比如,今年哈工大的小语班是俄语+航天工程,目标是对接一带一路科研方向;而浙江大学的小语班是德语+光学工程方向,依然是对标德国最先进的光学影像技术。
此外,今年石外还有28名高中生收到来自剑桥大学、帝国理工大学、UCL、曼彻斯特大学、加利福尼亚大学、多伦多大学、布里斯托大学、约翰霍普金斯等世界排名前50名校的offer。30年来,石外共有3527名石外学子被哈佛大学、牛津大学、剑桥大学、麻省理工学院、芝加哥大学、多伦多大学等世界名校录取。从这里走向世界,已经成为石外学子的外语成才之路。
五育并举、德智体美劳全面发展是石外教育的内核;自主学习、自主发展、自主管理、自主教育是石外创新人才培养模式的生动实践;“素养导向、项目驱动、深度学习”的教学方式已经成为全体教师的自觉行为,“自主学习、参与体验、合作探究”的学习方式已经成为石外学生的课堂常态。在幼儿园,学校的理念是“游戏+体验=学习”,小学是“培养兴趣和习惯比学习知识更重要”,初中是“全面发展打好基础”,高中则提出“树立远大理想做好人生规划”。
在这些理念的指引下,我们看到了石外培养出来的学生大多自信、豁达、坚毅、勇敢、勤奋、谦逊。无论是上大学还是考研,甚至在走入社会,他们都在逐渐散发出耀眼的光芒。比如,被人民日报报道过的“乾坤兄弟”神同步被保送北大,这两个同学其实是石外毕业的。再比如,北京2022年冬奥会开幕式视效团队视效导演曹雨西,他从小学到高中一直都在石外就读;还有原格力电器董明珠的秘书孟羽童,她也是从石外保送到浙大的。
促进教育均衡发展,开展精准帮扶是学校这几年一直努力和坚持的事业。2014年以来,学校对石家庄市平山、灵寿、行唐、赞皇、井陉、元氏等6个山区县的12所义务教育中小学开展教育精准帮扶,十年来,对山区校长和教师开展培训的课时累计22.92万节,帮扶行程累计22.11万公里,为山区学校培养250名种子教师。2021至2024年被帮扶的山区学校初中毕业生升入高中阶段的就读率平均达到99.5%,超出全国“十四五”规划高中阶段毛入学率目标92%的7.5个百分点。2021年又与石家庄6个山区县、7所县域高中建立“城乡学校帮扶共同体”,帮扶带动山区县域高中质量提升,服务乡村振兴。
建校30年,石家庄外国语学校发生了翻天覆地的变化,取得了骄人的成就,但不变的永远是学校老师心有大我、至诚报国的理想信念;言为士则、行为世范的道德情操;启智润心、因材施教的育人智慧;乐教爱生、甘于奉献的师德师责。从今年至2034年,学校将开启第四个十年规划。相信未来,在现代化的教育观念、现代化的办学理念、现代化的国际视野、现代化的教师队伍,现代化的培养目标、现代化的育人模式、现代化的教学手段和现代化的管理制度的加持和赋能下,学校一定会拥有更加美好的明天!
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