10月15日下午，以《联动共享 协同发展》为主题的黄浦区小学英语“教学数字化转型”交流与研讨活动在上海市实验小学顺利举行。黄浦区教育局副局长金羿、上海市教师教育学院小学英语教研员祁承辉、区教育局及区教育学院相关部门负责人、上海市实验小学教育集团六所成员校领导，“三个助手”小学英语学科平台技术方专家和全区英语教师近300人参加活动。本次活动由区小学英语教研员桂凌俊老师主持。
活动伊始，桂凌俊老师对“教学数字化转型”项目在区域内的推进情况以及在英语学科层面的具体实践进行了介绍，基于“黄浦区小学英语学科‘教学数字化转型’项目推进现状调研”，从使用情况、教师需求和教学赋能三个维度做了反馈。随后，由上海市实验小学王子帆、潘韵逸等六位集团校教师演绎的情景短剧《辐射带动 互助成长》展示了上实小与集团校之间，如何通过联动教研，共享数字化教学经验。
交流与研讨活动就《4A Module3 Unit2 period3》以及《5A Module3 Unit2 period3》进行了教学片段设计说明及教学展示。作为拥有两年多数字化教学经验的教师，上海市实验小学曹宸扬老师在课堂上呈现了如何借助平台的最新功能，培养学生自主学习的能力。上实小教育集团校复兴东路第三小学金逸文老师作为刚开始使用数字化平台的教师，展示了如何最大化利用平台现有资源，丰富活动设计，增强学生体验。
市特级教师、小学英语教研员祁承辉老师感谢黄浦区教育局及教研室领导对本学科“教学数字化转型”在区域内推进给予的支持，对黄浦区小学英语在实践过程中涌现出的优秀案例表示肯定。他借用“塑型、转型、定型”三个关键词，分享了近三年在项目实施过程中的思考与感悟。他的讲话引领现场教师明晰了小学英语以育人为指向，技术为辅助，培育学生综合素养为目标的教学及教研方向。
金羿副局长向市教研室和教研员长期以来对黄浦小学英语教学给予的指导表示感谢。她强调学科组要继续强化教研共享，促进数字化常态应用，鼓励教师继续深耕细作，聚焦课堂实践，为学生提供更加直观、生动、丰富的学习体验。
本次活动助力区域教师更全面地开展数字化教学实践。后续，还将通过经验共享、协同发展，把数字化教学经验辐射到更多学校和班级，让数智赋能惠及更多教师和学生。
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