为了进一步提高美术教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，太原市小店区育杰小学校美术教研组于10月24日–10月25日开展了美术教师轮教活动，为美术教师搭建了一个自我锻炼和自我展示的舞台。
课例展示
课堂上，教师们努力营造轻松愉快的课堂氛围，构造逻辑线索清楚的课堂节奏，创设新颖活泼的教学情境，运用喜闻乐见的多媒体形式，充分发挥教师的主导作用，发挥学生的主体作用，力求学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧。
张静老师在课堂上讲了《会变的线条》，课堂通过联系太原本地植物园导入课程，联系生活实际，激发了学生的学习兴趣，在课堂中通过对比互动，学生更深入地了解了如何运用线条规律进行绘画创作。整堂课教学环节完整，学生表现积极。
孔德梅老师在课堂上讲了《会变的线条》，课题通过疑问的方式引入，极大地提高了学生的上课兴趣，在讲课过程中细致地讲解了线条的规律，在课堂中通过示范，问答的形式，让学生联想生活，开拓了学生的思维。进一步明确了该如何用线条精细的绘画。整堂课上氛围活跃，学生积极发言。
同样的课题，不同的老师，多维的角度，迥异的风格……两位参与同课异构活动的老师，结合所教学生的具体学情以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，实施不同的教学流程，呈现出异彩纷呈、异曲同工的高效课堂，受到听课教师及学生的一致好评。
课例点评
课后美术组进行了面对面的交流，肯定了授课老师的教学亮点和教学特色，同时也对授课老师提出诚恳的建议。
本次轮教活动在热烈的思想碰撞与探讨声中完美落幕，组内各成员取长补短，受益匪浅。教师们一直努力让学生在美术课堂上想画、敢画、会画，保护他们的天真、质朴、充满趣味的美术风格，让艺术之船在课堂中扬帆起航。
（网易山西 黄晶 通讯员 王淑丽 冯颖娟 助编 刘静文）
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