本文节选自统编版语文，二年级上册
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【植物妈妈有办法】
学习任务
1、认识“植、如”等12个生字，读准多音字“为、得”，会写“法、如”等10个字，会写“办法、如果”等9个词语。
2、正确、流利地读课文。
3、认识三位植物妈妈，初步了解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。
4、理解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，体会“乘着、挂住、炸开”用词的准确，试着仿照课文句式，说说其他植物传播种子的方法。
5、激发观察植物、了解植物奥秘的兴趣。
课文朗读
字词跟读
准备 带刺 底下 离开 观察
植物 知识 旅行 炸开 四海为家
多音字学习
生字学习
1、“法”字
结构：左右结构，左窄右宽。
笔画：第二笔点偏左，提要写得直斜有力；“去”的两个横画平行，上短下长。
笔顺：点-点-提-横-竖-横-撇折-点。
2、“如”字
结构：左右结构。
笔画：书写时注意左长右短，女字旁的两撇平行，间距适中；“口”的位置偏下，上宽下窄，大小适中。
笔顺：撇点-撇-横-竖-横折-横。
3、“已”字
结构：独体字，写在田字格正中间。
笔画：头部稍小，底部较宽；竖弯钩的竖长度适中，钩底要平，出钩向上。
笔顺：横折-横-竖弯钩。
4、“经”字
结构：左右结构，左窄右宽。
笔画：绞丝旁的撇画平行；右部分横撇适中，不宜过长；横画平行，上短下长。
笔顺：撇折-撇折-提-横撇-点-横-竖-横。
5、“它”字
结构：上下结构。
笔画：下部分注意先写撇，再写竖弯钩，钩底要平，出钩向上。
笔顺：点-点-横钩-撇-竖弯钩。
6、“娃”字
结构：左右结构，左窄右宽。
笔画：书写时注意左长右短，女字旁的两撇平行，间距适中；“圭”的横画均匀、平行。
笔顺：撇点-撇-横-横-竖-横-横-竖-横。
7、“毛”字
笔画：竖弯钩向右撇长，钩尖向上。
笔顺：撇-横-横-竖弯钩。
8、“更”字
结构：独体字，写在田字格正中间。
笔画：竖撇从第一笔横的下方竖中线处起笔，捺要写舒展。
笔顺：横-竖-横折-横-横-撇-捺。
9、“知”字
结构：左右结构。
笔画：书写时注意左长右短；“矢”的上横短、下横长，最后一笔捺变为点；“口”的位置偏下，上宽下窄，大小适中。
笔顺：撇-横-横-撇-点-竖-横折-横。
10、“识”字
结构：左右结构，左窄右宽。
笔画：“只”的大小适中，撇、点的斜度、位置适当。
笔顺：点-横折提-竖-横折-横-撇-点。
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