10月10日，山东大学教育强国论坛暨教育高等研究院成立大会在山东大学中心校区举行。会上，全国21所重点中学被授予“‘国优计划’研究生联合培养基地”，青岛二中是岛城唯一代表学校，青岛二中校长王先军受聘为山东大学研究生合作导师。山东省仅有青岛二中及山东省实验中学两所学校入选。
据了解，教育部去年启动实施“国优计划”，组织“双一流”建设高校为中小学培养研究生层次的高素质教师，目的是吸引最优秀的人从教，从而培养更优秀的人。能够成为山大“国优计划”21个联合培养基地之一，足以看出青岛二中过硬的办学实力和社会影响力！
“国优计划”是什么？
教育部先后于2023年7月、2024年7月公布了两批“国优计划”试点高校名单，其中，第一批30所，第二批13所。山东大学第二批入选。山东大学此次成立的教育高等研究院，主要任务就是承担“国优计划”培养重任。
鼓励试点高校跨校整合优质资源，构建特色课程体系，重视人工智能、交叉学科、 STEM （科学、技术、工程、数学）教育相关课程建设，是第二批“国优计划”的重点要求。
据了解，“国优计划”研究生毕业后，可按程序免试直接申领中小学教师资格证书，有好的就业去向，还支持读博。此外，还会通过优先安排参加国家级教师培训、支持管理岗位锻炼等，有更多机会成长为基础教育领军人才，担任中小学校领导人员，引领地方基础教育改革发展，可谓具有多重利好！
“用优秀的人培养更优秀的人”
今年9月初，山东大学进行了首轮“国优计划”研究生推免选拔，共30个名额。记者注意到，此次申请条件的要求非常严格，首先要“符合学校2025年推免资格要求相关规定”；还有“山东大学在读全日制应届本科毕业生，所学为理工科专业，研究生专业也需为理工科专业；有志于在研究生毕业后成为中小学科学类课程教师”等。
并提出了明确的学分绩点要求，即“卓越计划试点班、学校认定的校级基地班，学分绩点排名前50%；普通教学班，学分绩点排名前40%。”可以说，“用优秀的人培养更优秀的人”名副其实。
据了解，山东大学“国优计划”采取“三阶段-三导师-三板块-复合式”全日制培养方式，学生在完成本学科课程学分的同时，应完成不少于22学分的教育学、心理学、中小学课程教学、科学技术史等教师教育模块课程学习，以及不少于8学分的教育实践。也就是说，学生除了要加强专业课学习，还要强化师范生专业素养培养与教学基本功训练。
二中助力！为基础教育“量身定制”好老师
教师是立教之本、兴教之源。随着教育水平的提升，社会对中小学教师的期待越来越高。实施“国优计划”，就是要为基础教育“量身定制”好老师。
记者了解到，部分岛城学校也曾招过一些国内顶尖高校毕业生，但在实际教学中发现，与师范类学校毕业的学生相比，他们并没有明显优势。而“国优计划”能帮助学生积淀丰厚的科学素养，同时着力破解非师范生在教育教学理念和实操能力上相对匮乏的问题，以更好地满足中学教学实际需要。更值一提的是，“国优计划”主要培养高水平的中小学科创类课程教师，而这正是目前基础教育师资队伍的短板。
各高校在实施“国优计划”过程中，都注重加强与中小学的衔接合作，精准把握中小学师资配备的共性诉求。此次青岛二中等全国21所重点中学被授予山东大学“‘国优计划’研究生联合培养基地”，可以说使命重大，有助于实现培养质量与培养目标相符、培养单位与用人单位需求一致，让这些青年才俊尽快从新手教师、合格教师，成长为骨干教师、专家型教师！
实施“国优计划”，可谓一盘事关育人大计的“大棋”。这既是对青岛二中育人成绩的认可，也是青岛二中办学实力和社会影响力的集中体现。相信青岛二中会助力山东大学“国优计划”培养出一批教育情怀深厚、专业素养卓越、教学基本功扎实的优秀教师！
来源：QTV教育频道
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