在龙岗河畔上体育课
隔着河对诵诗歌
捡拾落叶做标本
观察记录生物多样性
……
这样“没有天花板”的课堂
孩子们直呼——
不！想！下！课！
“加油！加油！”
此起彼伏的呐喊声
响彻龙岗河畔
引起路人驻足围观
原来是深圳学校将拔河比赛“搬”到这里
今年9月开始
龙岗区外国语学校（集团）行知学校
（以下简称“行知学校”）
把课堂“搬”到了龙岗河畔
原本安静的龙岗河
一下子热闹起来

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依托龙岗河畔的
自然环境与生态资源
行知学校
打造开发了集知识学习
实践探索、创新思维
于一体的“行知畔课程”
开展了
体育课、生物课、美术课等课程
让学生在更广阔的天地里
增长见识、锻炼能力
体育课
在龙岗河畔
来一场mini马拉松
同学们在放松身心的同时
还能欣赏沿途美景

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生物课
当把生物课“搬”到龙岗河畔
同学们便可一起
寻找、观察河畔的动植物
记录其特点
了解自然生物的多样性

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美术课
当走进自然
美术课也拥有了更多“打开”方式
同学们捡拾河畔的落叶
巧手拼贴
在创意与技巧中感受自然之美

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音乐课
在龙岗河畔的音乐课上
同学们随着老师的指挥
放声歌唱
用音乐表达
人与自然和谐共处的美好愿景
晨读
晨读时间
同学们齐颂诗歌
隔着龙岗河岸开展大PK
在诗歌的田野中
体会中华文化之博大
感悟经典诗词之魅力

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劳动课
在劳动课上
同学们参与护河行动
清理沿河垃圾
用实际行动践行环保理念

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社团课
多元的社团
在龙岗河畔
也拥有了更大的“舞台”
和志趣相投的小伙伴
尽情探索课堂之外的知识海洋
收获欢喜与热爱

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行知学校结合陶行知先生的
“生活教育理论”
依托龙岗河畔的自然环境与生态资源
变换传统的教学场景
将课堂从教室“搬”到了龙岗河畔
开展实施“行知畔课程”
让小空间映射出大世界

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行知学校位于爱南路与吉祥路交会处，与龙岗河碧道直线距离100米。同时，学校联合社区和相关部门准备了详细的安全预案，为学生外出上课保驾护航。

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龙岗河沿岸环境优美，动植物种类繁多，还有完善的运动休闲设施、丰富的生态资源，让这里处处有知识，步步是课堂。
“我们希望通过‘行知畔课程’的开展，向学生传达一种精神：即使身处有限的空间内，也要保持对广阔世界的向往。”行知学校执行校长刘健说。
「行知畔课程」有什么
有丰富的课程内容
“行知畔课程”涵盖了植物认知、动物观察、河道清理、体能运动、河畔写生等各个方面，融合了生物、地理、劳动、体育、美术等各个学科，旨在让学生在真实情境中提升素养，获得德智体美劳全面发展。

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有多样的教学方法
在“行知畔课程”中老师们采用情境教学、项目式学习、小组合作学习等多种教学方法，让学生在真实情境中，真听、真看、真感受，培养他们的创新思维与实践能力。

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有完善的评估体系
评价是“行知畔课程”的重要环节，学校通过项目学习单、组内评价、课后实践、家长线上评价等多种方式，评估学生的学习成果与能力提升情况，在过程中不断优化课程设计与实施。

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学生家长表示，“这样的课程十分有意义，让孩子们成为课堂的主人，并从中获得了学习的快乐和美好。”

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当所有空间与环境
都成为成长的“学习场”
孩子们的创造力和求知欲
将从不同层面被激发
行知学校课程教学部负责人李创老师表示：“在龙岗河畔开展教学活动，孩子们的学习空间便可以从教室延伸到更广阔的空间。我们希望，借助好学校的地缘优势，利用好龙岗河丰富的资源，打造好学校的‘行知畔课程’，让学生们热爱课堂、期待课堂、享受课堂。”
同学们掩饰不住脸上的兴奋与快乐，纷纷表示，“我们可以在龙岗河畔上课，好酷啊，这样的课程实在太好玩了！”
家长们也纷纷表示，户外学习是一种有趣而富有教育意义的学习方式，可以扩大孩子的认知范围，认识事物的多方面联系，激发孩子学习兴趣和探索欲。

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这种从学生视角出发
打破空间壁垒的教学方式
比在教室讲授来得更实际
如今
越来越多的深圳学子
走出教室，走进自然
以阳光为灯，与花木为伴
以自然为书，依个性而习
（内容来源：深圳教育、龙岗教育、深圳龙岗发布、龙岗区外国语学校（集团）行知学校）

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