诗史辉映
智慧与灵秀的传承
——四(3)中队阳光班集体展示
诗词,是中华民族的瑰宝,是中华文化的璀璨明珠。它承载着古人的智慧、情感和历史记忆,穿越千年的时光,依然熠熠生辉。10月28日,新世纪市北学校四(3)中队在班主任李琳老师的带领下,进行了以“诗史辉映,智慧与灵秀的传承”为主题的阳光班集体展示。
诗歌的韵律:感悟生活的美好
四(3)中队的同学们在一年多的“读诗读史”主题活动中,受到了文化的熏陶,得到了智慧的启示。同学们以时间和地理位置两条主线来认识诗人,梳理了从公元618年大唐建立到1127年北宋灭亡这一时间段中78位诗人的诗词。
通过时间轴上的梳理,同学们对唐宋诗人、时代背景和诗词的内容、意境都有了更深入地了解。通过项目化的学习,同学们不仅了解到写于各个省份的著名诗作,还了解到当地的气候特点、著名景点、特色小吃等地理信息。
同学们还以朗诵的形式展现唐诗宋词的韵律美,体会诗歌的情感和意境,更好地传承了传统文化,民族自豪感也油然而生。
历史的厚重:汲取智慧的力量
今年,四(3)中队开启了读《史记》的活动。从春秋的诗书礼乐,到汉代的繁荣昌盛,历史的长河中涌现出了无数的英雄豪杰、仁人志士。同学们通过阅读,仿佛穿越时空,与古人对话。
同学们认识了以仁爱为本、广施德政的尧、舜、禹;知道了胸怀大志、礼贤下士的周文王、周武王;了解了威震天下、统一六国的秦始皇。同学们被这些人物的高尚品质感染,立志成为有道德、有责任感之人,也从历史事件中汲取教训,懂得思考与创新。四(3)中队用多种形式展现对《史记》的理解,课前三分钟分享让历史故事和人物鲜活起来。
同学们把自己在阅读过程中的所思所想写下来,并进行分享交流。
还有的同学把情景剧表演搬上了舞台,重现《史记》中的历史场景,在表演中体验历史的魅力。
同学们通过歌唱的形式了解历史,感悟历史,在歌声中表达对历史的热爱和敬意。
在诗词的韵律与历史的厚重中,我们一同领略了中华文化的博大精深。从唐诗宋词的豪情婉约,到《史记》中的智慧担当,四(3)中队的同学们以读诗读史为舟,在文化的海洋中畅游。让我们在今后的学习生活中,继续以文化人,以史鉴今,在诗词与历史的世界里不断探索,不断成长!
◆撰稿:李琳
◆视频制作:夏熠舒妈妈
◆摄影:鹿嘉晗爸爸妈妈、金继远妈妈、伏浩然妈妈
◆文章插图:杨穆熹妈妈
◆版式:宋荣乐
◆审稿:刘泓妤
热门跟贴