广袤无垠的宇宙里，有着数不清的、大大小小的星球，这些无数的星球引发了孩子们无尽的好奇和畅想。在大理市银桥镇中心完小，孩子们对于广袤宇宙的好奇都能够得到专业的解答，这得益于学校开展的天文特色教育。
△视频 | 手可摘星辰！乡村天文课点亮孩子的“星空梦”
“天文学是一门探索宇宙的学科，它研究的时间尺度138亿年，空间尺度930亿光年，都是其他学科所不能比拟的。仰望星空，深邃而广袤的宇宙常常带给人类无以言表的美感和深深的震撼，也许自遥远的史前文明伊始，星空便激发了人类探索大自然的欲望。然而，在人类的六大基础自然学科（数学、物理、化学、天文学、生物学、地球科学）中，却唯独只有天文学没有在我国的中小学课程体系之中单独设立，天文学也因无法发挥其独特优势以助力青少年教育事业的发展而成为我国中小学教育的一大遗憾。”大理市银桥镇中心完小教师王建红说。
基于此，作为一名资深的天文爱好者、陨石收藏者，从王建红拿出自己三个月的工资为学生购买了第一台天文望远镜起，他便开始探索在银桥镇中心完小开展天文特色教育，至今已经坚持了12年。
“各位同学，我们今天的活动主要是介绍陨石，大家看一下，现在我们桌上摆的就是三种陨石的类型，最右边这个是石陨石，中间这个叫做石铁陨石，左边这个就是铁陨石。”
“每个同学都摸一摸，这些天上掉下来的‘星星’。”课堂上，王建红的话音刚落，孩子们便争先恐后地拿起陨石，零距离接触着这些“天外来客”。
“陨石主要来自小行星，它们携带了40多亿年前太阳系形成时的信息。科学界公认的太阳系年龄45.67亿年，就是通过对一颗叫作阿连德陨石的研究得出的结论。”王建红拿着自己收藏的阿连德陨石，向孩子们介绍。阿连德陨石是迄今研究得最充分、科学成果最丰富、知名度最高的陨石之一，也是他收藏的陨石中最重要的品种。至今，王建红已经收藏了近百颗陨石，开展了很多次陨石科普活动。
当星空知识从书本联动到生活场景，当夜空中头顶的“小星星”来到了自己身边时，孩子们的惊呼声此起彼伏。一节天文课，一粒星空探索的种子，一份求知的渴望深深地埋在孩子们心中。
“今天在王老师的课堂上，我不仅看到了真正的陨石，还摸到了真正的陨石，平常的石头和陨石的手感是不同的，王老师和我们说，我们摸到了陨石也就是摸到了天上的星星，这让我感到很神奇，也很奇妙。”银桥镇中心完小学生周雅晞激动地说。
“为什么星星会发光，什么是光年，什么是黑洞，这些都是我感兴趣的问题，在王老师的课堂上，王老师都会一一地告诉我们，我希望在王老师的带领下，我可以给月球拍一张照片。”银桥镇中心完小学生李沐萱说。
“星体、星云这一类都是我感兴趣的，我希望在王老师的带领下，能认识到太阳系更多的星体。”银桥镇中心完小学生李若晨说。
对于无垠的星空，孩子们的想法很多。“太阳离我们有多远？宇宙星河是什么样的？”……课间，孩子们热烈地讨论着，甚至有些成年人都不懂的“天文冷知识”，他们也能如数家珍，王建红为乡村少年们探索浩瀚星空打开了一扇窗，点燃了他们追逐星辰大海的梦想。
2023年，王建红带领学生团队申报的小学生科技创新成果项目——《基于太阳黑子目视描迹法对日轴方位角P值的研究》荣获第37届云南省青少年科技创新大赛小学生科技创新成果一等奖。
“我们这个活动是带领学生团队观测太阳黑子，我们从2022年3月份测到2022年6月份，积累了众多的太阳黑子观测资料，我们使用这些观测资料研究太阳自转轴的变化情况，这个活动非常有意义，因为我们在这个探究活动开始之前，我们师生都不知道这个探究项目的结果是什么，所以最后能取得这样的成果可以说是我们师生共同努力的结果。”王建红介绍说。
“组织开展观测活动从教育的角度来讲，是一个教学相长的过程，从开发学生思维的角度来讲，就是带领学生共同去探索未知，然后我们教师只起到一个辅助、引导的作用，对于拓展学生创新的思维，对于落实素质教育学生核心素养的培养都是一种探索，都是一种非常好的尝试。我们的参赛项目使用了很多的技术，可以说是一个跨学科的探究项目，它涉及的领域包括天文、计算机、数学，通过跨学科主题活动的设计，一方面能实现多学科融合视角下对学生素养的培养，同时在活动当中能够锻炼学生的毅力，拓展学生的思维，从育人的角度来讲，天文能够产生这样积极的作用，这也是我所希望的。”
今年5月，王建红历经四年潜心编撰的天文科普读物《趣味星空》正式出版，全书采用“天文理论+天文探究活动”的创新编写形式，既保证了知识的严谨性，又兼顾了实践的趣味性。
“这本书里有两个特色，一个特色是我在里面引入了陨石学的一章，因为陨石学在我们天文科普里面，可以说是几乎空白，所以陨石学的引入可以弥补这个空白，它对于学生能够理解太阳系的形成和演化有非常大的好处。另外的一个特色就是把我们少数民族天文学也引入进去了一部分，包括白族火把节的天文学起源。”王建红介绍说。
今年最值得期待的彗星——紫金山-阿特拉斯彗星10月12日抵达近地点，之后这颗彗星出现在日落后的西方低空。近段时间以来，王建红一直在追逐紫金山-阿特拉斯彗星，他给孩子们欣赏自己拍摄的彗星照片，给孩子们讲彗星的故事。
“紫金山-阿特拉斯彗星是我开展天文观测20多年以来，第一次遇到的能够用肉眼看到的彗星，总共到现在为止，我追逐了9次，其中有3次成功了。印象最深刻的是在10月14日晚上，在海东秀北山森林公园，我在海东对着海西眺望，彗星就在苍山的上面，它的尾巴拖得非常地长，跨越了半个天际，那样的情景，无论是对于天文爱好者或者是普通的民众来说都是非常难得一见的，所以这也是我天文爱好生涯当中非常难忘的一件事，我拍下了很多照片，分享给孩子们。”王建红激动地说。
“当我还是个孩子时，我在自己的日记本上写下了一个梦想，如果学校有一个天文台，那该多好！想象中，我和同学们可以站在那儿，透过高级的天文望远镜，眺望遥远的星空，去探索浩瀚的宇宙。”王建红清楚地记得自己二十多年前的梦想，如今，他的梦想已经变成了现实，虽然，学校里“星空活动室”的桌椅板凳已经破旧，但是，孩子们很幸福，他们拥有了天文望远镜，校园天文观测台也正在建设中。
“兴趣是最好的老师。”大理市银桥镇中心完小校长张雪武介绍说：“银桥镇中心完小天文特色教育始于2012年，是大理州唯一有天文科普教育的义务教育学校，经过这十余年来的探索和实践，我们学校在全州率先开发出了一套较完善的校本天文课程体系和成熟的天文科技活动模式，在一定程度上推动了大理地区青少年天文科普教育的发展，于校内外获得了广泛的好评。”（本文部分照片由王建红提供）
记者：大理视点节目组
编辑： 杨雨
值周：胡亚玲 杨丹妮
主编：李胜
文明城市建设我知道
问：什么是全国文明城市？
您和您的家人在聚餐时会不会使用公筷公勺？
大理市积极倡导文明健康绿色环保生活方式，号召机关、学校、企事业单位全面推行分餐制、自助餐，鼓励饭店、餐馆等相关行业积极推行使用公筷公勺，提供分餐服务，在饭店、客事办理场所设置“分餐分食，公筷公勺”宣传标语，通过开展线上线下、丰富多样的宣传和实践活动，引导广大市民群众成为“使用公筷公勺、文明用餐”的先行者、宣传者、践行者。
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