常德市教科院中学物理教研员傅广生，负责全市初、高中物理学科教研工作，指导全市中学物理教学，是一名在常德市物理教研员岗位上工作了22年教研老兵。谈起刚调进常德市教科所的情形，他满是感慨：那时好年轻呢，所里最年轻的教研员！面对全市的物理老师，其中还有自己高中时的老师，真的是一点都不淡定！
因为热爱物理，也因为喜欢教师这个职业，傅广生成为了一名中学物理教师。他的初始学历只是专科，但他在工作之余不断学习提升，最终成为了一名教育硕士。
在对待科研课题方面，傅广生认为课题要做真、要做实，要通过课题研究实实在在解决问题。2019年1月到2021年12月，他主持的《基于科学思维培养的初中物理课堂教学优化策略研究》，属“十三五”省级规划课题，当时正值疫情期间，课题组的成员都认为研究的进程会受影响。但是他坚持按照既定的研究计划推进。有疑难问题需要集中研讨，线下不行就改线上；需要进入校园调研，人去多了不行，他就自己带上一个最直接的负责人去学校；有成果要推介，大规模不行，就改为小规模、多场次化整为零。他就是以这样的拼劲带着大家按时完成了研究任务，以良好等级结题，并获得教育研究成果优秀奖。
傅广生为人友善，具有仁爱之心，很受物理同行的欢迎。
在老教师眼中，他温和、谦逊但不失立场。姚伟胜老师是一位有四十多年教龄刚退休的物理教师。他一辈子扎根在农村中学，对物理教学有思考、有研究，写过很多文章，但都是零零碎碎的有感而发。在他近五十岁时，傅广生发现了他，并主动走近他，建议他多读文献，提高自己的理论水平，并吸纳他进自己的课题组，为他提供面向全市同行评课、做讲座的机会，让他宣讲自己教育教学心得和经验。在傅广生的点拨与指引之下，姚伟胜积累了丰富的教研成果，瓜熟蒂落，他在53岁时成为了正高级教师。
在青年人的眼中，傅广生友好、阳光但不失深䆳，就像一个温暖的邻家大哥，总能给予积极向上的建议。田野是常德外国语学校的一名物理教师，是常德市初中物理学科带头人。在她满是干劲地跟着傅广生做课题时，来了一个援藏的机会，她一脸歉意地对傅老师说自己想去，为了不影响整个课题的进程只能退组了。没想到，傅老师说：“你去啊，不用退组，你承担的任务大家来做，但我还要给你新的任务，把我们的课题做到雪域高原去，让那里的物理老师和孩子们分享我们研究的成果。你过去了就把学校的物理老师组织起来，作为我们的子课题组，我们实现成果共享。”后来田野在西藏做教研课题的事迹还被省媒报道过。
石门四中的杨娟老师，在傅广生的引领和帮助下，业务成长快速。从2017年起，杨娟担任常德市初中物理教师（杨娟）工作坊坊主、常德市初中物理名师（杨娟）工作室主持人、湖南省初中物理（杨娟)名师工作室主持人，2020年被评定为特级教师，2023年被评定为正高级教师。
20多年来傅广生指导过、培养过许多物理教师，有谭欢等5名教师在教学竞赛中获得国家级大奖，有盛青等20多名教师获得省级教学竞赛奖，有田野等10多名教师成长为市级学科带头人或骨干教师，有杨娟等3名老师已经成为了特级教师、正高级教师。（常德市教科院 余亚洲、曾凡梅）
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