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这是第662篇周记
学生小a和我交流，最近导师团队的一个科研项目，需要学着去处理数据。小a觉得非常的郁闷，因为她自己比较擅长文字方面，数据这块儿方面，她之前没有接触过，也不擅长。
她尝试自学，但是根本学不懂，于是在B站上看相关的视频，结果越看越迷糊。纯文科生，对于数据的处理这方面非常抵触，甚至于抗拒，她感到了深深的本领恐慌。
她想跟导师说，但是又害怕被导师批评。即使不批评，老师大概率也会“pua”，告诉她要学会尝试新领域的学习，要努力，要适应。
小a的提问让我想起最近一个辅导员小c和我的交流，这个辅导员是理工科的毕业生。
他平时比较习惯于处理事务工作，日常的工作当中分配的也是学生奖助学金这块的事务管理的工作。但是最近领导划了“团学工作”这块给他，这样他就得开始筹办活动，他也觉得很郁闷，因为做活动的话，一方面需要大量的跟人之间的沟通和协调，另一方面，学生很多活动在非工作日，所以这势必要求他花费大量的晚上和周末时间。
他们两个是同一天的不同时间联系我的，我的第一反应是，要不把他们两个拉个群？让小c处理小a的事情，让小a处理小c的事情，两个人都能够优势互补。
当然也是玩笑话。不过，从这两人的困惑中我们可以看出，我们每个人都会需要跟不擅长或者不喜欢的事情打交道，遇到这种情况，该怎么办呢？
我建议他们两个，一个和导师，一个和领导交流下这个情况。
交流的时候，要很坦诚，并不是说拒绝这个任务，而是跟导师或者领导说明自己的困惑和想法，寻求一些适当的帮助。
小a和导师交流以后，导师知道了她的情况。于是，课题组里面加盟了一位有类似数据处理经验的同学，让有经验的同学负责这块工作，然后让小a作为副手，手把手地进行锻炼和学习。
小c的交流没有这么顺畅，领导和他说，作为一名辅导员，教育部43号令里面有9项职业，党团活动建设是重要一块，所以小c一定要全方位赋能自己。不过交流后，领导也给小c介绍了一位办活动经验非常丰富的同事，让这个同事手把手带小c办活动，
小a和小c都是比较幸运的，导师和领导都比较通情达理，会给予时间给予成长。
其实，他们两个遇到的都是我们每个人学习生活会遇到的挑战。我们每个人都想待在自己的舒适区，做自己喜欢和擅长的事。
但是这是理想状态。如果挑战来了，我们首先需要调整心态，如果一味自怨自艾，可能只会导致更加抗拒。其次，需要沟通和交流。比如小 a和小c的和导师，以及和领导的交流。再次，就是寻求帮助，寻求专业认识的支持和指导。
在小c交流的时候，他说了一句气话是，要不我就不做了。我说，你这是气话，换了新工作，难道做的就一直是自己喜欢的事吗？你觉得呢？
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