成都市陶行知研究会
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10月31日，成都市陶行知研究会第二届理事会第五次常务理事会在成都市田家炳中学举行。成陶会长左华荣，成陶副会长顾定华、何飞，成陶秘书长李清，成陶副秘书长田林、唐磊、黄伟、张文斌等，以及成陶常务理事代表参加了会议。
成都市田家炳中学党委书记郑朝晖、校长罗秀云等向与会成陶常务理事、专家表示欢迎。会议就2024-2025年工作要点，成陶第八届学术年会筹备事宜等进行了热烈的讨论。
会议由成都市陶行知研究会会长左华荣主持。
会议首先听取了成陶副会长何飞关于学会2024年的工作汇报。2024年4月至今，成陶开展了一系列的工作：评选并表彰成陶第三届“行知式女教师”，教师们用教育故事诠释了立德树人的细节与过程；成陶与台盟成都市支部共同主办“中华好家风 两岸共传承”海峡两岸家风家教建设暨六一联谊活动，展现两岸青少年儿童同根同源、心手相连的情谊；新津初中校长团走进成都二十中，启动的区域和校际交流强化了教育对话；哲社规划课题项目申报暨教育科研课题专题培训，为学校教育科研课题提供智力保障；开辟专栏“家庭教育大家谈”，吸引校长老师参与思考；成陶首期中小学德育管理干部培训学习班结业，帮助众多学校梳理出了行之有效的德育管理方法；“大成陶书”出品的《从阅读走向诗意的远方》等图书出版，为众多教师的持续学习、深度阅读、读写结合提供了有益参考；协办广州“2024中国幼教公益论坛”，成陶学前教育专业委员会派代表在大会作分享，交流成都学前教育经验；举办“职普融通”发展路径与实践探索研讨会，共同研究教育问题；组织开展“走在行知路上”陶行知教育实践主题学习活动，深入学习教育家精神；启动“以史为鉴 望见未来” 中小学史志鉴编修共建行动，推动全市各类学校志鉴编修，提升编纂技能，提高志鉴质量，积极发挥地方志“存史、资政、育人”职责；成陶与西安、延安陶行知研究会共同在延安开展“陶行知教育思想与陕甘宁边区教育实践”研修培训活动，深刻学习陶行知教育思想在陕甘宁边区教育实践中的生动体现和深远影响等，丰富的活动带动了学校的实践和探索。
会议听取并审议了新加入成陶的学校申请，常务理事会一致通过：成都市洞子口职业高级中学、成都市蜀都小学、成都市东坡小学、成都市新都二中、四川省列五中学、蒲江县西来九年制学校等6所学校正式加入成陶，成为成陶理事单位。
会议还对2024-2025年的工作要点进行了讨论。议定：成都市陶行知研究会副会长单位、常务理事单位将进一步扩大范围，广泛吸纳更多会员，壮大学陶队伍；持续加大力度做好学术刊物《天府教育-行知纵横》的发行和理事单位组建工作；开展专委会建设，完善管理，推进成陶多渠道、多人才、多领域的发展；持续做好学校史志鉴共建项目，带动学校的高品质内涵发展；同时，加强成陶与各省市兄弟陶会间的联动，搭建全国性的学术平台，让成都教育产生更大范围的影响。
左华荣会长表示，研究会的工作重点必须更为聚焦，要扩大成陶的学术影响力，依靠会员、理事和专家的集体的智慧，群策群力，建设强而有力的专家智库，同时打开思维，开放办会，让基于研究的成陶真正能够带动和促进学校实践和教科研改革。
成陶副会长何飞表示，成陶会可以把工作推进的重点聚焦到课堂与教研中，让教师研修促进学校教育的质量发展。
会议还讨论了成陶第八届学术年会的筹备事宜，与会代表积极发言，从学术年会的内容、形式、阵容等多个维度与层次展开了深入讨论。成陶副秘书长唐磊表示，班主任工作是学校教育中的重要内容，建议设置围绕班主任工作经验的研讨内容，帮助班主任高效开展工作。成陶常务理事谭江玲认为，可以借助成陶学术年会的影响力，把陶行知教育思想转化为教学行为与教学实践，让更多教育同仁看到陶行知教育思想与教学的结合点。
左华荣会长在会议总结时指出，学术年会是学术盛会，成陶会要在学术年会中高扬教育家精神，让教育家精神在育人模式改革中，在课堂教学的变革中，在立德树人的工作中有直观体现，成陶会要积极为成都教育的发展作贡献；办好学术年会要秉承思想开放的原则，扩大成陶的学术影响力，让参会者有获得感。
撰稿 | 邱滋培
审核| 李清
新媒体编辑 | 张競之
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