2024年11月6日，山西太原迎泽区“双新”课程专题研讨会在文新小学成功举办。本次活动以“五育并举”夯实大单元项目学习为核心，聚焦课程发展素养，致力于在科学教育中做好加法，推动新课标理念的实施和新教材的落地。来自迎泽区各校骨干教师，联盟校教师50余人参加会议。
此次研讨会特别邀请了三位年轻教师，她们围绕苏教版一年级新教材中的《用大脑思考》这一单元，分别进行了精彩的一课展示。这三位教师以独特的视角和生动的教学方式，展现了在新课标理念指导下，如何有效实施大单元项目学习，促进学生的全面发展。
研讨会上，大南关小学的温慧老师以《事实与猜想》为题，通过生动的蚂蚁排队情境引入，巧妙引导学生理解“事实”与“猜想”的概念，并鼓励他们根据观察到的事实提出有依据的猜想。课堂上，学生们积极参与小组讨论，针对灯泡不亮、叶子有洞、小鸡站不稳等生活现象，纷纷提出自己的猜想，并在老师的引导下学会如何依据经验进行合理猜想。整堂课不仅培养了学生的科学思维和探究实践能力，还激发了他们对科学世界的好奇心和探索欲。温老师的教学风格亲切自然，课堂氛围活跃有序，使人印象深刻。
文新小学张莹莹老师呈现了《从猜想到验证》的公开课，进一步深化了大家对科学探究过程的理解。课堂上，张老师以黑猫警长的侦探之旅为引子，瞬间激发了学生们化身小侦探的热情，多个验证环节设计巧妙，通过实验操作让学生验证猜想，使学生们初步体验了从猜想到验证的过程。随后，张老师还通过“小兔子逃跑了”和“神秘的盒子”两个趣味盎然的情境，引导学生思考如何验证难以直接观察到的事物。张老师的课堂充满了探索与发现的乐趣，学生们在轻松愉快的氛围中收获了知识，提升了能力。参会者对张莹莹老师的教学水平和课堂掌控能力给予了高度评价。
迎泽区第三实验小学的武晓霞老师带来了《探究秋叶的秘密》一课。她以秋天为背景，通过引导学生观察银杏树叶等落叶植物的变化，巧妙地引入了科学探究主题“事实与猜想”。武老师首先播放了校园秋天的视频，让学生直观感受树叶变黄、掉落的现象，并定义了“落叶植物”。随后，她展示常绿植物的照片和视频，让学生通过对比理解“常绿植物”的概念。这一环节培养了学生的观察能力，激发了他们对植物分类的兴趣。高潮部分，武老师组织了一个有趣的实验，让学生比较常绿植物叶子和落叶植物叶子的不同。她鼓励学生运用多种感官感受两种叶子的差异，课堂氛围因此变得异常活跃。学生们积极参与，争相发表自己的观察结果，展现了浓厚的探究热情。这堂课不仅是一次科学教育的实践，更是一场学习方式的变革，为研讨会画上了圆满的句号。
公开课结束后，太原市教科研中心原科学教研员王冰老师作为特邀专家对三位作课老师的课堂进行了深入细致的评价，高度赞扬了教师们在新课程理念下的创新精神和实践能力，同时也指出了课堂中的一些不足之处，并提出了宝贵的改进建议。乔老师和王老师的点评既专业又中肯，为与会者提供了宝贵的思考角度和改进方向。
此次“双新”课程专题研讨会的成功举办，不仅为迎泽区广大教师提供了一个展示和交流的平台，更推动了区域内教育教学改革的深入发展，更是迎泽区科学教育全景 “1+N” 育人模式，迎泽区科学教育“三单一评”四联动学业评价研究方案的生动实践。相信在全体教育工作者的共同努力下，迎泽区的科学教育事业将迎来更加辉煌的明天。
来源：迎泽区文新小学
供稿：张莹莹
摄影：田志忠
编辑：师曼
审核：智慧
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