11月1日，太原市小店区育杰小学科学组轮教活动如约而至，该校两位老师带来了公开课，组内相互讨论，在第一节原有课的基础上作再次修改，争取达到最佳的教学效果。
杨凯琳老师的课程题目是《自然物与人造物》，杨老师亲切的态度让学生自然而然的进入了学习氛围中，她创设了“丛林探险”大情景，经过三个关卡，层层提升难度，学生在不知不觉中完成学习内容，最后闯关成功。
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她以两朵真假玫瑰花作为课程的开篇，将孩子们带入了一个自然物与人造物的世界中，通过一个游戏，对比自然物与人造物，孩子们逐渐理解了它们之间的区别和联系，并在动手做书签的活动中感受到自然物与人造物的联系。
李阳阳老师在杨凯琳老师示范讲课的基础上，进行了巧妙的改正。她先对组长的教学思路给予了充分的肯定，然后提出了自己的改进意见。她认为，真假玫瑰花学生在照片中有些看不出来，于是，她改成了走进丛林看到的自然风景照片，在往里走有一个房子，房子有有很多生活用品的照片，互动环节中，孩子们积极参与、踊跃发言，他们用自己的语言和思维诠释了自然物与人造物之间的关系，也展现了他们的智慧和创造力。
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公开课结束后，组内老师们围坐在一起，开始了评课议课。大家一致表示，这次公开课不仅让孩子们收获了知识，也让老师们受益匪浅。杨凯琳老师的教学思路清晰、方法得当，为李阳阳老师树立了榜样。而李阳阳老师改正则让课堂变得更加生动有趣。
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此次轮教活动不仅是一次教学展示和交流的机会，更是一次智慧启航的起点。学校相信，在育杰小学科学组老师们的共同努力下，孩子们的科学素养将会得到进一步提升，他们的未来也将因科学而更加精彩。
（责编 黄晶 通讯员 王淑丽 冯颖娟 助编 祁佳乐）
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