树高千尺，其根必深；江河万里，其源必长。在教育的广阔天地里，每一次探索都是对学生潜能的深度挖掘，每一场教研都是对教育理念的深刻践行。为积极响应小店区高质量发展试验区教学改革的号召，推进“尊重•激活”型课堂落地，10月28日至11月1日，太原市小店区晋阳街中学围绕“探索‘尊重·激活’型课堂，创新教学教改模式”这一主题，开展了10月第四次教研活动。
尊重是教育的起点，激活是教育的终点，两者相辅相成，共同构成了教育的生态循环。各教研组长围绕“尊重·激活”型课堂的实践探索，分享了各自学科在教学模式创新、学生潜能激活、课堂氛围营造等方面的宝贵经验。这些生动的案例，如同点点繁星，照亮了教师们在教学改革道路上前行的方向。
学以深耕，教以热忱，研以精进。在深入探讨“尊重·激活”型课堂的构建策略时，教师们围绕“如何精准把握学生的学习需求”“如何设计个性化教学活动”等议题展开了热烈讨论。大家认为，从教学设计到课堂互动，从评价方式到激励机制，每一个细节都充满了创新的火花。为他们提供多样化的学习资源和个性化的学习路径，让学生在探索中发现自我、成就自我。
“根深方能叶茂，固本才能荣枝。”在探索“尊重·激活”型课堂的道路上，每一位教师都是那颗深深扎入教育沃土的种子。未来，该校全体教师将以更加开放的心态、更加灵活的方法、更加贴心的课堂，为学生们打造一个充满尊重与激活的课堂环境。
（网易山西 张敏 李丽 通讯员 李娜 助编 刘佳鹭）
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