对于个人而言大学之前的教育是为了对自己的基础知识进行典籍，是为了塑造自己的品格，培养自己坚持努力的态度，也正是因为这种长时间的考察，通过相应的选拔将人才进行分类，彼此能够享受到的资源不同，自然得到的结果也就不同。

大学教育的重点应当是英才施教，在培养学生内在品德素养的同时更应当去引导学生发现自身的兴趣爱好所在，只有这样学生才能够激发自身的内在潜力，从而在未来做出相应的成就。

每个人的生长环境不相同，个人接受的教育不同，对于事物的感受不同，因此个人的兴趣爱好也就不同，面对不喜欢的事物，自己很难去投入更多的精力进行学习，因此也就很难得到满意的结果，随着时间的流逝，个人遭受的打击越多，自己积蓄的负面情绪也就越多，承受的压力也就越大，才能也就被埋没的更深。

一个人做出的选择往往会对未来的发展产生巨大的影响，在上大学之前，多数人对于未来的发展前景是极其迷茫的，因此在做选择的时候往往更加注重于外界因素，随着时间的推移自己了解更多的知识后，发现自己的选择和自己的规划不同，但这时候往往陷入了进退两难的境地。

迫于现实的压力，自己只能够选择继续沿着既定的道路前行，但内心的抗拒导致自己又无法一心一意地投入学习之中，个人的成绩可想而知。

随着时间的推移个人逐渐步入工作，面对激烈的竞争个人很难从中脱颖而出，在经过数次的打击之后，个人只能无力地选择放弃，但是面对这样的现状自己心中又充满了不甘。

随着时间的推移，多数人在面对工作的时候会陷入进退两难的窘迫局面之中，而这样的局面往往不会以个人的意志而发生改变，自己在做出妥协让步的同时，只能无奈的在心中说到悔不如初，可是事情已成定局，早已无力去改变。