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今年的双十一，再次证明了其作为年度最大网购盛事的地位。
尽管大众的普遍感受是“冷清”、“吸引力小”，但是由于其战线足够长，所以从购买数据上看，也依旧火热。
据新浪微博给出的数据：
天猫双十一天猫销售额突破1000亿元，京东购物用户数同比增长超过20%，采销直播订单量激增3.8倍。 全国各地的快递揽收量和投递量分别达到了约120.82亿件和121.24亿件的历史新高，特别是江苏省，接收了8.23亿件快件，同比增长25.81%。
1000多亿的销售额，你付出了多少呢？
120多亿的快递量，你有几个呢？
各大网站、公交车站、甚至小区电梯里，都在不遗余力地宣传双十一的购物广告。满减、叠加、领券、尾款……满屏的购物词汇和五彩斑斓的促销广告，看得人目不暇接。
停不下来的“买买买”是剁手党们为双十一KPI默默付出的努力。清空购物车的背后，有人肆意挥霍，有人花光了整个月工资，也有人用着花呗超前消费......
这些消费是理性消费吗？有做到量入为出，适度消费吗？生活的方方面面，都会影响孩子的观念和思维的养成。这就不得不探讨一个问题，财商。
无孔不入的消费引导充斥着孩子们的生活，对孩子消费观和物质观一定存在着不同程度的影响。
这场能让成年人都打起鸡血的“盛事”，在孩子看来，跟其他节日所差无几，孩子想要参与进来的心情也是可以理解的。
所以，这是一个契机，是一个给孩子讲“钱”的最佳时刻，也即所谓的“财商启蒙”。
跟孩子谈“钱”要趁早
什么是财商？
这个词，最早源于畅销书《富爸爸，穷爸爸》中的Financial IQ（金融智商），指人们驾驭金钱，管理资产、“让钱为自己工作”，或者说“理财”的能力。
有家长问了：孩子这么小，真的有必要现在就跟钱打交道吗？
答案是肯定的。而且十岁左右，正是培养孩子金钱观的关键时期。
所谓财商启蒙，不是让孩子现在就学习如何投资，而是要帮助孩子唤醒他们的财商潜能，给孩子灌输正确的金钱观念，有利于日后培养孩子独立生活的能力与经济承担能力。
财商教育的四个误区
现在有些家长也在试着向孩子灌输不能乱花钱的理念，但这就是财商启蒙吗？
其实，给娃做财商启蒙，有些误区需要避开。
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误区一：财商教育=理财教育
不少家长往往将财商教育与“理财教育”画等号。
其实，财商不仅包含投资理财的能力，还包括储蓄消费能力、自我管理能力等。因此，财商教育除了与金钱相关的基础知识，更重要的是循序渐进，帮助孩子树立正确的金钱观。
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误区二：“给钱干活”也是财商培养
对于孩子分内的事情家长应该说一不二，避免用金钱做条件。
对于鼓励孩子做的事情，零花钱奖励是对孩子额外劳动的认可，但是要把握一个度，避免孩子养成有钱就做，没钱就不做的唯利是图的心理。
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误区三：避免“富裕病”
物质过剩的孩子，容易陷入“富裕病”。
作为家长在平时要给孩子正确的财商观念，并引导孩子通过努力或攒钱来获得想要的玩具，也可给他一些零花钱，放手让他去实践，这样孩子才会更懂得珍惜。
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误区四：用“大道理”教孩子理财
小孩子多半不懂什么“大道理”，枯燥的财经知识他也记不住，因此应该以“寓教于乐”的方式传递给孩子。
有趣的东西就像一颗种子，它会埋在孩子心里，等到某一天阳光雨露环境适合的时候，它自然会生长出来。
财商教育策略
从经验来看，儿童财商教育最大的一个特点就是必须要跟着孩子认知能力的成长，循序渐进，一点点让他加深对理财的理解。
那么，我们来看看如何引导孩子学习理财。
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2岁-4岁
开始接触钱，学会辨认硬币和纸币。
可以带孩子去超市买东西，给孩子钱，让孩子自己去付。
这个过程就能让孩子了解到“钱”是流通的，用途不一样，还可以等价交换。
孩子认识数字以后，就可以让他们寻找钱币上的数字了。
让他知道货币单位是元、角、分，认识钱币的币值；会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小食品；知道不同币值的货币可以购买不同量的物品。
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5岁-7岁
开始学习交易，学会观看商品价格标签和自己的钱比较。
在孩子购物的时候，可以让孩子了解物品是有便宜和昂贵之分的，有意识地让孩子看商品的价签，知道价签代表着自己要支付的钱，价签数字越小就越便宜。
同时让孩子明白，自己不可能买下超市里所有的东西，因此在购买的时候，要做出选择。
孩子越早了解到这一点，越早开始学习计算得失，这样在财务资源有限的情况下，才能作出最大限度满足自身需求的选择，并为自己的选择承担相应的后果。
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8岁-14岁
学会储蓄，学会和商店讨价还价。
银行是我们学习理财的大门，可以带孩子去银行开立一个账户，让孩子把自己的压岁钱存起来。
每过一年，孩子看到自己的压岁钱随着储蓄而增长，而且还产生小小的利息。就会明白多余的钱用于储蓄，能够给自己带来小小的收益。
这时候，孩子就会想着还有没有其他办法可以获得收入或者收益，想办法自己挣零花钱。
而练习讨价还价，不仅可以学习理财，同时也能锻炼孩子的反应能力，运算能力。
虽然我们不鼓励孩子提前消费，但父母应该给孩子提前消费的选择权，让他知道延后消费带来的好处，以及提前消费带来的坏处。
除了生活中潜移默化的教育，还要给孩子注入额外的财商知识。
比如，认识消费，了解花钱的门道；了解商家，价格里有哪些秘密；认识常见的投资标的等等，这些都是精英少年天梯财商板块的重要知识。
如今，大家都能意识到具有财商的重要性，不过，财商不该只是教会孩子认识货币，或者一味地省钱，而是让孩子学会如何做选择，如何和钱做朋友，如何让钱成为我们变得更加自由的工具。
赚钱也好，花钱也好，其实最值钱的永远都是背后的认知模式。
除了财商，精英少年天梯还有历史、哲学、艺术、心理学、文学、全规律共7大板块，400余个视频。
每个视频包含4-6个知识点， 都采用了学、测、问、记四步法学习法，7分钟就能掌握知识干货，形成学习闭环。 利用碎片化时间即可学完一个知识点。
3分钟速学：课程里面的人物都是用第一人称的形式表述，让孩子有一种面对面交谈的感觉，代入感强，趣味性高。
2分钟速测：为了确保孩子的学习效果，每节课都有随堂检测，帮孩子查漏补缺、加深印象。
1分钟记：配有知识记忆卡片，以“刮刮卡”的形式呈现，增加趣味性，让孩子真正掌握知识。
1分钟问：设置一道引导思辨的开放式主观题，孩子可以语音或文字回答，工作日清北老师会在1天内提供1v1批改答疑。
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《新闻思辨课》搜集全球范围内的时事热点，通过剖析这些热门事件，我们将带孩子们深入挖掘事件背后隐藏的通识原理，跨越不同学科的界限，建立知识点之间的有机联系。
课程有【学】和【练】两个步骤：
【学】即启发式视频讲解学习
【练】即开放式讨论表达练习
通过这两个步骤，希望孩子们在了解到当下世界所发生的变化的同时，也能拥有自己的独立思考和自信表达。
比如，刚刚结束的“双十一购物狂欢节”，对于小朋友来说，可能是“馅饼”，也可能是“陷阱”，毕业于清华大学的蔡老师，就由此引导孩子们开展了讨论：
第一步：先来讲述“双十一”的由来及过程，带孩子们了解“双十一”
第二步：再来以对话的形式，引导孩子们表达观点、举例子、反向思考等等
第三步：最终根据孩子们的表达，形成思维导图，便于后续的理解记忆
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