廊坊市第二期“双区”建设中学音乐学科教学成果展示交流活动成功举办|中小学|实验学校|廊坊市|教学|第一中学|音乐

原标题：【跨区域集体研修】AI赋能，共享美好音乐ai时光——廊坊市第二期“双区”建设中学音乐学科教学成果展示交流活动

AI赋能共享美好音乐ai时光

现代科技与音乐的融合

初冬音韵乐声扬，AI赋能谱华章。2024年11月12日，由廊坊市教育局、永清县教育和体育局主办，永清县三圣口乡中学、廊坊市中小学音乐名师韩晓颖工作室承办的AI赋能中学音乐课堂教学研修活动在永清县三圣口乡中学举行。

本次活动是廊坊市第二期“双区”建设中学音乐学科教学成果展示交流会，旨在更好地聚焦问题、梳理经验、形成案例、凝炼亮点，聚焦AI技术在初中音乐教学中的应用实践，共同探索AI赋能音乐教育的无限潜力，发挥并实现实验区、示范区工作创新的最大价值和意义。

出席此次活动的领导有：廊坊市教育局两区专班成员弓辉，永清县教体局副局长李贵永，永清县教体局教研室主任乔振让，永清县三圣口乡中学校长周振宇。莅临活动专家有：廊坊市中小学音乐名师工作室主持人韩晓颖，大城县第一中学副校长郭国强，香河县第十三中学副校长赵杰，廊坊市安次区教体局程吉如，三河市汇福实验学校教研中心主任王亚楠。

活动采用现场观摩+线上直播的形式展开，全市音乐学科教研员及各县（市、区）音乐骨干教师参加了现场活动。

永清县三圣口乡中学校长周振宇致辞

三圣口乡中学音乐教师王芳、郑鹏飞演唱歌曲《不忘初心》

三圣口乡中学学生合唱《红旗飘飘》

优秀课例展示

一、“智”敬民歌经典——汉族民歌

永清县大辛阁中学的陈诚琦老师从《赶牲灵》《澧水船夫号子》《无锡景》等经典民歌展开教学，教师演唱经典民歌《小放牛》导入，激发学生兴趣，按照地域顺序欣赏不同体裁民歌，学生通过听、唱、演等方式总结各体裁民歌特点，借助多种AI工具实现学科融合，锻炼学生能力，鼓励学生传承民族音乐，提升学生对民族音乐的热爱和认知。

二、巧用AI辅助奏响《小巫师》的奇幻乐章

文安县曙光学校的于婕老师用电影片段导入课程，运用情景剧的呈现方式，结合AI技术参与教学内容的讲解与示范，学生的创新能力得到提升的同时仿佛置身于神奇的魔法世界。

三、AI赋能音乐课堂——民族音乐赏析

霸州市第十九中学的李秋琳老师教学过程清晰流畅，课前预学准备充分，在课堂教学中注重体现学生的主体地位，让学生在课堂中动起来，利用AI技术创设情境，结合解惑答疑、创作歌曲实现创意实践活动，提高了学生对民族音乐歌曲、舞蹈等艺术的分析、表现能力。

四、中国朝前走

大厂回族自治县公立寄宿制学校的王佳宁老师借助AI进行时空穿梭，让学生感受到抗美援朝时期的爱国主义精神，利用AI五维评分系统，从音准、节奏、情感、技巧、气息等方面对学生的演唱进行综合评价，并且让学生利用人工智能创作AI音乐作品，激发学生的创造力和实践能力，让学生在实践中学习音乐知识，体验音乐创作的乐趣。

五、世纪交响与AI的碰撞

三河市汇福实验学校的左会娜老师通过欣赏两位世纪音乐巨匠的交响曲，巧用Ai技术穿越时空的对话，呈现课堂新体验。在赏、奏、拍等多种形式的音乐活动中感受音乐主题情绪，激发学生对古典音乐的热爱！

六、AI赋能，探寻华夏古韵——以《阳关三叠》为例

大城县第一中学的张立峰老师选取了中国传统音乐中的经典琴歌《阳关三叠》作为切入点，巧妙地将先进的AI工具与古老的音乐艺术相融合，为音乐课堂教学注入了全新的活力。始终以音乐学科为主体，同时注重与语文学科的融合，充分发挥跨学科的协同育人功能，揭示了古人情感表达的密码，提高了学生的音乐表现力和审美能力。

七、以《红旗飘飘》为例，探索AI新模式辅助下的音乐课堂教学

香河县第十二中学张海艳AI技术辅助教学，对歌曲的音乐要素及曲式结构进行细致地分析，通过真实与虚拟的融合，激发学生的学习热情，课堂趣味浓厚，提高了课堂教学效率！

八、AI赋能下的音乐课堂——乐思如潮

三河市汇福实验学校的张超老师利用AI技术引导学生思考从而代入课堂新知，使用数字人创设课堂教学环境，让学生穿越时空与音乐大师面对面交流，并且在实践探究中AI技术赋能学生完成创作初体验，课堂趣味十足。

九、穿越千年时空，敦煌飞天舞

永清县第一中学韩雪老师采用丰富多样的教学方法，充分调动学生赏、动、创等联觉感官，将AI技术融入舞蹈课堂，实现了趣味教学、智能互动、创意启发。同时，将学科融合贯穿于课堂中，促进学生综合素养的提升，激发学生对传统文化的热爱，树立敬重和传承的意识！

十、AI赋能艺术课堂——美智课程

固安县第二中学黄娜老师运用AI软件生成音配画，激发学生学习兴趣。学生对比听赏智能音乐教学平台提供的不同版本的《春江花月夜》演奏示范，感受不同演奏风格的魅力。在教学过程中，运用多种AI 软件辅助作品的讲解和总结，活跃了课堂气氛，增加了学习热情。AI辅助学生创作和实践，学生们积极参与，热情高涨，学生在音乐的海洋中尽情遨游，感受着音乐的魅力与力量。