9月，是新生的重要入学的月份，选在9月开展入学是符合农业生产周期、气候变化以及学生生理及心理发展特点相符合的最好月份，因此第七届扶鹰幸福家庭年会选择在这个适宜的月份召开，为的就是能更好地为广大家庭输入实用知识，促进知识吸收化用。此次扶鹰幸福家庭年会邀请了著名心理学家武志红老师为家长们作心理学领域演讲，为更好地教育孩子提供了理论和实践支持。

演讲会上，武志红老师提倡的培养有人格力量的孩子的一系列理论中，“自我攻击”的概念让人耳目一新。武志红老师指出：“所谓的自我攻击，就是发号施令的自己，攻击身体力行的自己，因为发号施令自己给自己提了一个命令，人格成熟的人，头脑和身体是比较协调的，头脑不会严重为难自己体，人格不成熟的人，头脑和身体是是暴君和奴隶的关系。”自我攻击是在不知不觉中产生的，武志红老师用正反两个例子阐明了“自我攻击”的性质。

他举了自己亲身经历的一个例子，上高中的时候大部分同学每天上学卷，晚上熬夜继续卷，但自己并不学着他们熬夜学习，因为老师认识到一个问题所在，熬夜学习会让自己隔天精神差，学习效果不见得更好，结果证明自己是正确的，自己的学习成绩名列前茅。因为他头脑清明，不会进行自我攻击，不会看到别人卷就跟着卷，而脑子清明就是没有自我攻击。

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另外一个反面例子是他接触的来访者女孩，高考失常选择复读，却总是在自我攻击，比如她为什么会数学考试失常？因为她在做题的时候，看一道题不会，看一道题不会，就会生出一个想法“你怎么这么笨，你是怎么了，你怎么这么差劲。”不断进行自我攻击，导致数学考试发挥失常而复读。

武志红老师以上列举的两个例子，皆证明了“自我攻击”对孩子成长的危害性，这与扶鹰教育的教学理念有着极大的相似。扶鹰教育在设置课程过程中，充分考虑孩子在成长的过程有可能出现的各个问题，针对这些问题设置个性化课程，比如扶鹰教育特训营和特色课程“520学习法”，特训营为孩子提供了专业课程和个性化指导，和教会孩子管理好自我情绪，应对压力的技巧、团队合作精神、设定目标与实现等，很好地解决了孩子的“自我攻击”。

武志红老师的演讲精彩又接地气，征服了在场的家长们，家长们们紧握手中的笔，严肃认真做好笔记，为自己在养育孩子的崎岖道路上少走弯路紧忙吸纳干货。扶鹰教育也将继续致力于培养孩子全方位发展为主要目标，为广大家长们提供良好的优质服务，让天下的父母放心、安心！