为贯彻落实教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》以及北京市教育委员会《北京市全面实施学校美育浸润行动工作方案》的精神，进一步推动北京市教师教育振兴行动计划，探索完善教师艺术素养提升培训与课程资源开发模式，北京市教育委员会委托北京教育学院举办2024年“北京市中小学教师工作坊场景下艺术素养提升课程开发”活动。
2024年11月13日，密云区美术教师研究工作室成员在青少年宫书记刘春霞的带领下前往炎黄艺术馆参加北京市中小学教师工作坊场景下艺术素养提升课程开发项目成果汇报展示活动。
“北京市中小学教师工作坊场景下艺术素养提升课程开发”是融工作坊场景下的实践活动和课程资源开发于一体的创新活动模式。八个主题工作坊涉及美术、书法、音乐、舞蹈、戏曲、合唱等艺术门类。密云区美术教师研究工作室导师吕鹏教授带领成员组成合作工作坊拓展实践活动，形成成果。密云区美术教师工作室成员参与了传统节气中的民俗艺术创意实践工作坊和中国传统建筑的“木作件”之美创意实践工作坊。值得一提的是工作室领衔人李庆军受邀作为民俗艺术创意实践工作坊的实践导师，带领成员完成了节气主题集体作品。
本次成果展示作品以“经典艺术和传统文化”为主题，表现形式既有绘画、雕塑等传统样态，也有陶艺、装置、AI绘本等创新尝试。
本次展览展出了密云区美术教师研究工作室的节气主题作品和木作件创意集体作品，同时展出了工作室成员个人的25件青绿山水作品，得到了现场参观者的一致好评，这些作品体现了工作室教师们的实践活力、创作热情和专业智慧，体现了教师们的艺术素养和精神内涵。
炎黄艺术馆展出的工作室成员的青绿山水作品
教师作品在炎黄艺术馆成功展出是美术教师研究工作室阶段性成果的体现，教师在工作坊实践过程中，获得了审美素养提升，开阔了艺术教学思路，结合数字技术的应用赋能课堂教学，教师们纷纷表示此次活动收获丰厚，将在之后的美育之路上继续实践，提升学生的实际获得。
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